A meta-analysis of fMRI studies of language comprehension in children.

Enge, Alexander; Friederici, Angela D; Skeide, Michael A

Enge, Alexander; Friederici, Angela D; Skeide, Michael A.

Afiliação

Enge A; Department of Neuropsychology, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, 04103, Leipzig, Germany; Department of Psychology, Humboldt-Universität zu Berlin, 12489, Berlin, Germany.
Friederici AD; Department of Neuropsychology, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, 04103, Leipzig, Germany.
Skeide MA; Department of Neuropsychology, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, 04103, Leipzig, Germany. Electronic address: skeidelab@gmail.com.

Neuroimage ; 215: 116858, 2020 07 15.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32304886

Assuntos

Encéfalo/diagnóstico por imagem; Encéfalo/fisiologia; Compreensão/fisiologia; Testes de Linguagem; Idioma; Imageamento por Ressonância Magnética/métodos; Adolescente; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Encéfalo / Imageamento por Ressonância Magnética / Compreensão / Idioma / Testes de Linguagem Tipo de estudo: Systematic_reviews Limite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuroimage Assunto da revista: DIAGNOSTICO POR IMAGEM Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Alemanha

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