Feedback Quality in an Aligned Teacher-Training Program.

Bockrath, Robyn; Wright, Katherine; Uchida, Toshiko; Petrie, Clare; Ryan, Elizabeth R

Bockrath, Robyn; Wright, Katherine; Uchida, Toshiko; Petrie, Clare; Ryan, Elizabeth R.

Afiliação

Bockrath R; Department of Pediatrics and Medical Education, Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, IL.
Wright K; Department of Family and Community Medicine,Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, IL.
Uchida T; Department of Medical Education and Department of Medicine, Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, IL.
Petrie C; Department of Medicine, Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, IL.
Ryan ER; Department of Family Medicine, Indiana University School of Medicine, Gary, IN.

Fam Med ; 52(5): 346-351, 2020 05.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32401326

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Internato e Residência; Estudantes de Medicina; Retroalimentação; Humanos; Aprendizagem Baseada em Problemas; Ensino

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina / Internato e Residência Limite: Humans Idioma: En Revista: Fam Med Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Israel

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