Transition to multiple mini interview (MMI) interviewing for medical school admissions.

Langer, Tessa; Ruiz, Colby; Tsai, Perry; Adams, Ursula; Powierza, Camilla; Vijay, Ammu; Alvarez, Paul; Beck Dallahan, Gary; Rahangdale, Lisa

Langer, Tessa; Ruiz, Colby; Tsai, Perry; Adams, Ursula; Powierza, Camilla; Vijay, Ammu; Alvarez, Paul; Beck Dallahan, Gary; Rahangdale, Lisa.

Afiliação

Langer T; University of Illinois at Chicago College of Medicine, Chicago, IL, USA.
Ruiz C; University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill, NC, USA.
Tsai P; University of Illinois at Chicago College of Medicine, Chicago, IL, USA.
Adams U; University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill, NC, USA.
Powierza C; Yale School of Medicine, New Haven, CT, USA.
Vijay A; The Ohio State University Wexner Medical Center, Columbus, OH, USA.
Alvarez P; The Ohio State University Wexner Medical Center, Columbus, OH, USA.
Beck Dallahan G; University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill, NC, USA. gary_beck_dallaghan@med.unc.edu.
Rahangdale L; University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill, NC, USA. Lisar9@med.unc.edu.

Perspect Med Educ ; 9(4): 229-235, 2020 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32833134

Assuntos

Entrevistas como Assunto/métodos; Critérios de Admissão Escolar/estatística & dados numéricos; Adulto; Estudos de Coortes; Etnicidade/estatística & dados numéricos; Feminino; Humanos; Entrevistas como Assunto/normas; Entrevistas como Assunto/estatística & dados numéricos; Masculino; North Carolina; Critérios de Admissão Escolar/tendências; Faculdades de Medicina/organização & administração; Faculdades de Medicina/tendências; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Admissions; Interview; MMI; Medical school; Multiple mini interview

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Critérios de Admissão Escolar / Entrevistas como Assunto Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Perspect Med Educ Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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