University students' behavioral intention and gender differences toward the acceptance of shifting regular field training courses to e-training courses.
Educ Inf Technol (Dordr)
; 27(1): 451-468, 2022.
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em En
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1
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Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
Educ Inf Technol (Dordr)
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article