Exploring interpersonal and environmental factors of autistic adolescents' peer engagement in integrated education.

Chen, Yu-Lun; Schneider, Maxwell; Patten, Kristie

Chen, Yu-Lun; Schneider, Maxwell; Patten, Kristie.

Afiliação

Chen YL; New York University, USA.
Schneider M; New York University, USA.
Patten K; The Kull Initiative for Psychotherapy, USA.

Autism ; 26(5): 1255-1266, 2022 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34541934

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista; Transtorno Autístico; Relações Interpessoais; Adolescente; Humanos; Grupo Associado; Instituições Acadêmicas

Palavras-chave

adolescents; double empathy problem; education services; environmental factors; inclusion; inclusive education; interpersonal factors; peer engagement; social cognition and social behavior; social participation

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno Autístico / Transtorno do Espectro Autista / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies Limite: Adolescent / Humans Idioma: En Revista: Autism Assunto da revista: PSICOLOGIA / PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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