Rasch analysis of the Jefferson Teamwork Observation Guide to improve student reflection after interprofessional education.

Keating, Christopher; Cheng, M Samuel; Hass, Richard W; Tenpa, Jasmine

Keating, Christopher; Cheng, M Samuel; Hass, Richard W; Tenpa, Jasmine.

Afiliação

Keating C; Department of Physical Therapy, Jefferson Orthopedic Physical Therapy Residency, Thomas Jefferson University, Philadelphia, PA, USA.
Cheng MS; Department of Physical Therapy, Nova Southeastern University, North Miami Beach, Fl, USA.
Hass RW; Evaluation and Research, Jefferson Center for Interprofessional Practice and Education, Jefferson College of Population Health, Thomas Jefferson University, Philadelphia, PA, USA.
Tenpa J; Thomas Jefferson University, Jefferson Center for Interprofessional Practice and Education, Philadelphia, PA, USA.

J Interprof Care ; 37(2): 214-222, 2023.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35403542

Assuntos

Relações Interprofissionais; Estudantes de Ciências da Saúde; Humanos; Educação Interprofissional; Equipe de Assistência ao Paciente; Psicometria

Palavras-chave

Rasch; Teamwork; assessment; measurement; reflection; teaming

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Ciências da Saúde / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: J Interprof Care Assunto da revista: SERVICOS DE SAUDE Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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