Parenting practices during early childhood: validity evidence of a Brazilian scale.

Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Altafim, Elisa Rachel Pisani; Pereira, Veronica Aparecida; Nogueira, Sária Cristina; Schiavo, Rafaela de Almeida

Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Altafim, Elisa Rachel Pisani; Pereira, Veronica Aparecida; Nogueira, Sária Cristina; Schiavo, Rafaela de Almeida.

Afiliação

Rodrigues OMPR; Faculdade de Ciências, Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Bauru, SP, Brazil.
Altafim ERP; Instituto para a Valorização da Educação e da Pesquisa do Estado de São Paulo, São Paulo, SP, Brazil.
Pereira VA; Faculdade de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, Brazil. Electronic address: veronicapereira@ufgd.edu.br.
Nogueira SC; Centro Universitário Sudoeste Paulista, Itapetininga, SP, Brazil.
Schiavo RA; Instituto MaterOnline, Agudos, SP, Brazil.

J Pediatr (Rio J) ; 98(6): 641-647, 2022.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35598677

Assuntos

Educação Infantil; Poder Familiar; Adulto; Adolescente; Feminino; Lactente; Criança; Pré-Escolar; Humanos; Poder Familiar/psicologia; Brasil; Mães/psicologia; Pais; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Brazil; Early childhood; Measurement; Parenting practices; Validation studies

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Infantil / Poder Familiar Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: J Pediatr (Rio J) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil

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