Expectations for PhDs in health professions education: an international EPA-framed, modified Delphi study.

Gandomkar, Roghayeh; Zaeri, Reza; Ten Cate, Olle

Gandomkar, Roghayeh; Zaeri, Reza; Ten Cate, Olle.

Afiliação

Gandomkar R; Health Professions Education Research Center, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. rgandomkar@tums.ac.ir.
Zaeri R; Department of Medical Education, School of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, No. 57, Hojjatdust Alley, Naderi St., Keshavarz Blvd., Tehran, Iran. rgandomkar@tums.ac.ir.
Ten Cate O; Department of Medical Education, School of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, No. 57, Hojjatdust Alley, Naderi St., Keshavarz Blvd., Tehran, Iran.

Adv Health Sci Educ Theory Pract ; 27(5): 1443-1456, 2022 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35836036

Assuntos

Internato e Residência; Humanos; Técnica Delphi; Motivação; Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Educação Baseada em Competências/métodos; Competência Clínica; Ocupações em Saúde

Palavras-chave

Delphi study; Entrustable professional activities; Health profession education; PhD

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Internato e Residência Limite: Humans Idioma: En Revista: Adv Health Sci Educ Theory Pract Assunto da revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Irã

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