Process evaluation of an intervention to improve HIV treatment outcomes among children and adolescents.

CONTEXTE: Les enfants et les adolescents séropositifs rencontrent des difficultés dans l'initiation et l'adhésion à la thérapie antirétrovirale (TAR). Des agents de santé communautaires (CHW) ont mis en place une intervention de soutien communautaire sous forme de visites structurées à domicile visant à améliorer l'initiation, l'adhésion et le traitement, auprès d'enfants et d'adolescents nouvellement diagnostiqués séropositifs. OBJECTIFS: 1) Décrire la mise en œuvre de l'intervention, 2) explorer les perceptions de l'intervention par les CHW, les soignants et les adolescents, 3) identifier les obstacles et les facilitateurs de la mise en œuvre, et 4) vérifier les résultats du traitement 12 mois après le diagnostic du VIH. METHODES: Nous nous sommes appuyés sur 1) des entretiens semi-structurés (n = 22) avec 5 adolescents, 11 soignants et 6 CHW, 2) 28 manuels de terrain des CHW, et 3) des données quantitatives sur les participants à l'étude (informations démographiques et résultats cliniques du VIH). RÉSULTATS: Quarante et un enfants ont reçu au moins une partie de l'intervention. Parmi ceux dont la charge virale a été testée, 26 (n = 32 ; 81,3%) étaient sous suppression virale. Les personnes interrogées ont estimé que l'intervention soutenait l'adhésion au TAR et renforçait la santé mentale. Les facilitateurs de la mise en œuvre de l'intervention étaient la commodité et les rapports entre les CHW et les familles. La stigmatisation, les difficultés à trouver des participants et les ressources inadéquates pour les CHW étaient des obstacles. CONCLUSION: Cette intervention a été utile pour soutenir l'adhésion au traitement du VIH chez les adolescents et les enfants. Les facilitateurs et les obstacles peuvent être utiles pour développer de futures interventions.