Project-Based Learning Guidelines for Health Sciences Students: An Analysis with Data Mining and Qualitative Techniques.

Sáiz-Manzanares, María Consuelo; Alonso-Martínez, Laura; Calvo Rodríguez, Alberto; Martin, Caroline

Sáiz-Manzanares, María Consuelo; Alonso-Martínez, Laura; Calvo Rodríguez, Alberto; Martin, Caroline.

Afiliação

Sáiz-Manzanares MC; Department of Health Sciences, University of Burgos; mcsmanzanares@ubu.es.
Alonso-Martínez L; Department of Education Sciences, University of Burgos.
Calvo Rodríguez A; Department of Geography, History and Communication, University of Burgos.
Martin C; Department of Philology, University of Burgos.

J Vis Exp ; (190)2022 12 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36571407

Assuntos

Aprendizagem Baseada em Problemas; Estudantes; Humanos; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Currículo

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Aprendizagem Baseada em Problemas Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: J Vis Exp Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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