RWJF Future of Nursing Scholars experience and recommendations: Focus group results at final convening.

Newhouse, Robin P; Bowles, Kathryn H; George, Maureen; Willgerodt, Mayumi A; Fairman, Julie A; Kelley, Heather J

Newhouse, Robin P; Bowles, Kathryn H; George, Maureen; Willgerodt, Mayumi A; Fairman, Julie A; Kelley, Heather J.

Afiliação

Newhouse RP; Indiana University School of Nursing, Indiana University, Indianapolis, IN.
Bowles KH; Department of Biobehavioral Health Science, University of Pennsylvania School of Nursing, Philadelphia, PA.
George M; Columbia University School of Nursing, Columbia University, New York, NY.
Willgerodt MA; Child, Family & Population Health Nursing, University of Washington School of Nursing, University of Washington, Seattle, WA.
Fairman JA; Department of Biobehavoral Health Science, University of Pennsylvania School of Nursing, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA.
Kelley HJ; Department of Biobehavoral Health Science, University of Pennsylvania School of Nursing, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA.

Nurs Outlook ; 71(3): 101948, 2023.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37018965

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Enfermagem; Tutoria; Humanos; Estados Unidos; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Grupos Focais; Mentores; Docentes de Enfermagem/educação

Palavras-chave

Curriculum transformation; Doctoral education; Mentorship; PhD; Structured program

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Pós-Graduação em Enfermagem / Tutoria Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Nurs Outlook Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Índia

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