Learning to cyberbully: Longitudinal relations between cyberbullying attitudes and perpetration and the moderating influence of participant sex: A brief report.

Barlett, Christopher P; Coyne, Sarah M

Barlett, Christopher P; Coyne, Sarah M.

Afiliação

Barlett CP; Department of Psychological Sciences, Kansas State University, Manhattan, New York, USA.
Coyne SM; School of Family Life, Brigham Young University, Provo, Utah, USA.

Aggress Behav ; 49(5): 547-553, 2023 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37172137

Assuntos

Bullying; Vítimas de Crime; Cyberbullying; Masculino; Adolescente; Feminino; Humanos; Atitude; Comportamento Social; Cognição

Palavras-chave

cyberbullying attitudes; cyberbullying perpetration; longitudinal; sex differences

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Vítimas de Crime / Bullying / Cyberbullying Tipo de estudo: Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Aggress Behav Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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