Mediation of meaningful outcomes in early intervention: a commentary on Carruthers et al. (2023).

Shire, Stephanie; Shih, Wendy

Mediation of meaningful outcomes in early intervention: a commentary on Carruthers et al. (2023).

Shire, Stephanie; Shih, Wendy.

Afiliação

Shire S; Special Education and Clinical Sciences, College of Education, University of Oregon, Eugene, OR, USA.
Shih W; Center for Autism Research and Treatment, University of California Los Angeles, Los Angeles, CA, USA.

J Child Psychol Psychiatry ; 65(2): 245-247, 2024 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37873981

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista; Transtorno Autístico; Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil; Criança; Humanos; Pré-Escolar; Transtorno do Espectro Autista/terapia; Intervenção Educacional Precoce

Palavras-chave

Autism spectrum disorders; communication; early intervention; mediation

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno Autístico / Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil / Transtorno do Espectro Autista Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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