COVID-19 curriculum highlighting the importance of trauma-informed pedagogy.
Med Educ
; 58(5): 619-620, 2024 05.
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em En
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Texto completo:
1
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01-internacional
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Assunto principal:
COVID-19
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Ano de publicação:
2024
Tipo de documento:
Article