RESUMEN
La OMS define la Educación para la Salud (EpS) como una actividad educativa diseñada para ampliar el conocimiento en la población en relación con la salud y desarrollar los valores y habilidades que promuevan salud y plantea la escuela como un espacio privilegiado para su desarrollo. La enfermera debe de tener los conocimientos necesarios tanto para favorecerlas conductas saludables, como para adecuar esa información a los alumnos en función de su edad, de la etapa educativa en que se encuentra o de sus limitaciones físicas o psíquicas. Se trata de integrar de manera secuencial y progresiva la EpS en el currículum de la educación básica, y que no se reduzca a un conjunto de actividades puntuales, en ocasiones fuera de contexto. En este artículo, último de una serie de nueve en los que se abordan distintos temas para dar a conocer el perfil emergente de las enfermeras en el ámbito educativo, se muestra el tipo de programas y actividades relacionadas con la EpS que se pueden realizar en un centro educativo y cómo elaborarlas (AU)
The WHO defines Health Education as a learning activity designed to increase the knowledge of the population regarding health, and to develop values and abilities which will promote health, and suggests the school as an exceptional space for its development. Nurses must have the necessary knowledge to encourage healthy behaviours, as well as to adapt that information for children according to their ages, the educational stage they are in, or their physical or psychological limitations. Health Education must be incorporated in a sequential and progressive manner into the basic education teaching plan, instead of being reduced to a series of occasional activities, sometimes out of context. In this article, the last in a series of nine in which different subjects have been addressed in order to make public the emerging role of nurses in the school setting, we intend to show the type of programs and activities associated with Health Education which can be conducted at school, and how to prepare them (AU)
Asunto(s)
Humanos , Servicios de Enfermería Escolar/métodos , Educación en Salud/métodos , Promoción de la Salud/organización & administración , Prevención de EnfermedadesRESUMEN
El examen de salud es una herramienta básica en la práctica enfermera, dado que permite detectar precozmente alteraciones en el desarrollo normal de niño, teniendo en cuenta la existencia de una patología crónica y fomentar estilos de vida saludables. También es el momento idóneo para detectar casos de maltrato infantil junto con otros profesionales del centro educativo. El propósito de este artículo es presentar el examen de salud como una herramienta enfermera en el ámbito escolar y justificar su importancia sobre la base de los objetivos que persigue. Se abordarán consideraciones para su realización, los datos físicos y sobre hábitos de salud que se deben recoger, así como signos para la detección del maltrato infantil. Por último, se propone cómo se debe actuar según los resultados obtenidos (AU)
The health examination is a basic tool in nursing practice, as it allows early detection of alterations in the normal development of children, taking into account the existence of a chronic disease and to promote healthy lifestyles. It is also the ideal time to detect cases of child abuse, along with other school professionals. The purpose of this paper is to present the health examination as a nursing tool in the school setting and justify its importance based on the objectives pursued. For its implementation, the health examination will include the collection of data on physical and health habits and will help detect signs of child abuse. Finally, advice on how to proceed with the obtained data is suggested (AU)
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Enfermería Primaria/métodos , Servicios de Enfermería Escolar/organización & administración , Prevención de Enfermedades , Promoción de la Salud/organización & administración , Examen Físico/métodos , Maltrato a los Niños/diagnósticoRESUMEN
El examen de salud es una herramienta básica en la práctica enfermera, dado que permite detectar precozmente alteraciones en el desarrollo normal de niño, teniendo en cuenta la existencia de una patología crónica y fomentar estilos de vida saludables. También es el momento idóneo para detectar casos de maltrato infantil junto con otros profesionales del centro educativo. El propósito de este artículo es presentar el examen de salud como una herramienta enfermera en el ámbito escolar y justificar su importancia sobre la base de los objetivos que persigue. Se abordarán consideraciones para su realización, los datos físicos y sobre hábitos de salud que se deben recoger, así como signos para la detección del maltrato infantil. Por último, se propone cómo se debe actuar según los resultados obtenidos (AU)
The health examination is a basic tool in nursing practice, as it allows early detection of alterations in the normal development of children, taking into account the existence of a chronic disease and to promote healthy lifestyles. It is also the ideal time to detect cases of child abuse, along with other school professionals. The purpose of this paper is to present the health examination as a nursing tool in the school setting and justify its importance based on the objectives pursued. For its implementation, the health examination will include the collection of data on physical and health habits and will help detect signs of child abuse. Finally, advice on how to proceed with the obtained data is suggested (AU
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Enfermería Primaria/métodos , Servicios de Enfermería Escolar/organización & administración , Prevención de Enfermedades , Promoción de la Salud/organización & administración , Examen Físico/métodos , Maltrato a los Niños/diagnósticoRESUMEN
En los centros escolares la actividad asistencial es intensa y la enfermera escolar debe actuar en todas las situaciones que puedan surgir. Los alumnos acuden a la consulta de Enfermería por distintos problemas de salud, que pueden ser agudos o no, y tienen que resolverse al momento. El papel de la enfermera escolar es formar a la comunidad educativa para que conozca los riesgos de los posibles accidentes, de cómo prevenirlos y cómo actuar de manera correcta en estos casos y también si suceden complicaciones en alumnos con patología crónica. El presente artículo está centrado en dar a conocer las urgencias escolares más frecuentes en el ámbito educativo y otras consultas que se producen en una consulta de Enfermería Escolar. Es el cuarto artículo de una serie de nueve en los que se abordan distintos temas para dar a conocer el perfil emergente de las enfermeras en el ámbito educativo (AU)
In schools care activity is intense and the school nurse should act in all situations that may arise. Students present to the School Nurse s Office for various health problems, which may be acute or not and should be resolved at the time. The role of the school nurse is to educate the school community to knowthe risks of possible accidents, how to prevent them and how to act properly in such cases and also if complications occur in children with chronic disease. This article focused on informing about the most commonly school emergencies occurring frequently in the education setting and other consultations that occur in a Consultation School Nurse s Office. This is the fourth article of a series of nine that addresses various issues to raise thee merging profile of nurses in education (AU)