Detalles de la búsqueda
1.
Heavy objects and small children: Developmental data extend the passive frame theory.
Behav Brain Sci
; 39: e180, 2016 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28355804
2.
Conceptual influences on induction: A case for a late onset.
Cogn Psychol
; 82: 1-31, 2015 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26350681
3.
Correlational Research to Examine the Relation Between Attachment and Sensory Modulation in Young Children.
Am J Occup Ther
; 69(4): 6904220020p1-8, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26114458
4.
Fractal coordination in adults' attention to hierarchical visual patterns.
Nonlinear Dynamics Psychol Life Sci
; 19(2): 147-72, 2015 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25783042
5.
Blocking a redundant cue: what does it say about preschoolers' causal competence?
Dev Sci
; 16(5): 713-27, 2013 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24033577
6.
Assessing selective sustained attention in 3- to 5-year-old children: evidence from a new paradigm.
J Exp Child Psychol
; 114(2): 275-94, 2013 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23022318
7.
Addressing the educational challenges of urban poverty: a case for solution-based research.
Front Res Metr Anal
; 8: 981837, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37252445
8.
What's behind different kinds of kinds: effects of statistical density on learning and representation of categories.
J Exp Psychol Gen
; 137(1): 52-72, 2008 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18248129
9.
Conflicting cues in a dynamic search task are reflected in children's eye movements and search errors.
Dev Sci
; 11(4): 504-15, 2008 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18576958
10.
Creating Time: Social Collaboration in Music Improvisation.
Top Cogn Sci
; 10(1): 95-119, 2018 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29152904
11.
Interlinking physical beliefs: children's bias towards logical congruence.
Cognition
; 103(2): 227-52, 2007 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16677624
12.
Hands-on experience can lead to systematic mistakes: A study on adults' understanding of sinking objects.
Cogn Res Princ Implic
; 2(1): 28, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28725678
13.
Addressing the Math-Practice Gap in Elementary School: Are Tablets a Feasible Tool for Informal Math Practice?
Front Psychol
; 8: 179, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28270780
14.
An Exploration of Toddlers' Problems in a Search Task.
Infancy
; 7(1): 7-34, 2005 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33430539
15.
Beliefs as Self-Sustaining Networks: Drawing Parallels Between Networks of Ecosystems and Adults' Predictions.
Front Psychol
; 6: 1723, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26617552
16.
Long-range correlations and patterns of recurrence in children and adults' attention to hierarchical displays.
Front Physiol
; 6: 138, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25999862
17.
The complexities of keeping the beat: dynamical structure in the nested behaviors of finger tapping.
Atten Percept Psychophys
; 77(4): 1423-39, 2015 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25762303
18.
Dynamic structure of joint-action stimulus-response activity.
PLoS One
; 9(2): e89032, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24558467
19.
The role of reading time complexity and reading speed in text comprehension.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn
; 40(6): 1745-65, 2014 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24999710
20.
Development of coordination in time estimation.
Dev Psychol
; 50(2): 393-401, 2014 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23855257