Engineering tumor cell targeting in nanoscale amyloidal materials.

Bacterial inclusion bodies are non-toxic, mechanically stable and functional protein amyloids within the nanoscale size range that are able to naturally penetrate into mammalian cells, where they deliver the embedded protein in a functional form. The potential use of inclusion bodies in protein delivery or protein replacement therapies is strongly impaired by the absence of specificity in cell binding and penetration, thus preventing targeting. To address this issue, we have here explored whether the genetic fusion of two tumor-homing peptides, the CXCR4 ligands R9 and T22, to an inclusion body-forming green fluorescent protein (GFP), would keep the interaction potential and the functionality of the fused peptides and then confer CXCR4 specificity in cell binding and further uptake of the materials. The fusion proteins have been well produced in Escherichia coli in their full-length form, keeping the potential for fluorescence emission of the partner GFP. By using specific inhibitors of CXCR4 binding, we have demonstrated that the engineered protein particles are able to penetrate CXCR4+ cells, in a receptor-mediated way, without toxicity or visible cytopathic effects, proving the availability of the peptide ligands on the surface of inclusion bodies. Since no further modification is required upon their purification, the biological production of genetically targeted inclusion bodies opens a plethora of cost-effective possibilities in the tissue-specific intracellular transfer of functional proteins through the use of structurally and functionally tailored soft materials.

Functional inclusion bodies produced in the yeast Pichia pastoris.

BACKGROUND: Bacterial inclusion bodies (IBs) are non-toxic protein aggregates commonly produced in recombinant bacteria. They are formed by a mixture of highly stable amyloid-like fibrils and releasable protein species with a significant extent of secondary structure, and are often functional. As nano structured materials, they are gaining biomedical interest because of the combination of submicron size, mechanical stability and biological activity, together with their ability to interact with mammalian cell membranes for subsequent cell penetration in absence of toxicity. Since essentially any protein species can be obtained as IBs, these entities, as well as related protein clusters (e.g., aggresomes), are being explored in biocatalysis and in biomedicine as mechanically stable sources of functional protein. One of the major bottlenecks for uses of IBs in biological interfaces is their potential contamination with endotoxins from producing bacteria. RESULTS: To overcome this hurdle, we have explored here the controlled production of functional IBs in the yeast Pichia pastoris (Komagataella spp.), an endotoxin-free host system for recombinant protein production, and determined the main physicochemical and biological traits of these materials. Quantitative and qualitative approaches clearly indicate the formation of IBs inside yeast, similar in morphology, size and biological activity to those produced in E. coli, that once purified, interact with mammalian cell membranes and penetrate cultured mammalian cells in absence of toxicity. CONCLUSIONS: Structurally and functionally similar from those produced in E. coli, the controlled production of IBs in P. pastoris demonstrates that yeasts can be used as convenient platforms for the biological fabrication of self-organizing protein materials in absence of potential endotoxin contamination and with additional advantages regarding, among others, post-translational modifications often required for protein functionality.

Structural and functional features of self-assembling protein nanoparticles produced in endotoxin-free Escherichia coli.

BACKGROUND: Production of recombinant drugs in process-friendly endotoxin-free bacterial factories targets to a lessened complexity of the purification process combined with minimized biological hazards during product application. The development of nanostructured recombinant materials in innovative nanomedical activities expands such a need beyond plain functional polypeptides to complex protein assemblies. While Escherichia coli has been recently modified for the production of endotoxin-free proteins, no data has been so far recorded regarding how the system performs in the fabrication of smart nanostructured materials. RESULTS: We have here explored the nanoarchitecture and in vitro and in vivo functionalities of CXCR4-targeted, self-assembling protein nanoparticles intended for intracellular delivery of drugs and imaging agents in colorectal cancer. Interestingly, endotoxin-free materials exhibit a distinguishable architecture and altered size and target cell penetrability than counterparts produced in conventional E. coli strains. These variant nanoparticles show an eventual proper biodistribution and highly specific and exclusive accumulation in tumor upon administration in colorectal cancer mice models, indicating a convenient display and function of the tumor homing peptides and high particle stability under physiological conditions. DISCUSSION: The observations made here support the emerging endotoxin-free E. coli system as a robust protein material producer but are also indicative of a particular conformational status and organization of either building blocks or oligomers. This appears to be promoted by multifactorial stress-inducing conditions upon engineering of the E. coli cell envelope, which impacts on the protein quality control of the cell factory.

Expanding the recombinant protein quality in Lactococcus lactis.

BACKGROUND: Escherichia coli has been a main host for the production of recombinant proteins of biomedical interest, but conformational stress responses impose severe bottlenecks that impair the production of soluble, proteolytically stable versions of many protein species. In this context, emerging Generally Recognized As Safe (GRAS) bacterial hosts provide alternatives as cell factories for recombinant protein production, in which limitations associated to the use of Gram-negative microorganisms might result minimized. Among them, Lactic Acid Bacteria and specially Lactococcus lactis are Gram-positive GRAS organisms in which recombinant protein solubility is generically higher and downstream facilitated, when compared to E. coli. However, deep analyses of recombinant protein quality in this system are still required to completely evaluate its performance and potential for improvement. RESULTS: We have explored here the conformational quality (through specific fluorescence emission) and solubility of an aggregation-prone GFP variant (VP1GFP) produced in L. lactis. In this context, our results show that parameters such as production time, culture conditions and growth temperature have a dramatic impact not only on protein yield, but also on protein solubility and conformational quality, that are particularly favored under fermentative metabolism. CONCLUSIONS: Metabolic regime and cultivation temperature greatly influence solubility and conformational quality of an aggregation-prone protein in L. lactis. Specifically, the present study proves that anaerobic growth is the optimal condition for recombinant protein production purposes. Besides, growth temperature plays an important role regulating both protein solubility and conformational quality. Additionally, our results also prove the great versatility for the manipulation of this bacterial system regarding the improvement of functionality, yield and quality of recombinant proteins in this species. These findings not only confirm L. lactis as an excellent producer of recombinant proteins but also reveal room for significant improvement by the exploitation of external protein quality modulators.

Production of functional inclusion bodies in endotoxin-free Escherichia coli.

Escherichia coli is the workhorse for gene cloning and production of soluble recombinant proteins in both biotechnological and biomedical industries. The bacterium is also a good producer of several classes of protein-based self-assembling materials such as inclusion bodies (IBs). Apart from being a relatively pure source of protein for in vitro refolding, IBs are under exploration as functional, protein-releasing materials in regenerative medicine and protein replacement therapies. Endotoxin removal is a critical step for downstream applications of therapeutic proteins. The same holds true for IBs as they are often highly contaminated with cell-wall components of the host cells. Here, we have investigated the production of IBs in a recently developed endotoxin-free E. coli strain. The characterization of IBs revealed this mutant as a very useful cell factory for the production of functional endotoxin-free IBs that are suitable for the use at biological interfaces without inducing endotoxic responses in human immune cells.

Bender-gradual scoring system: performance of Brazilian and Peruvian children.

This is a transcultural study of a sample of Peruvian and Brazilian children using the Bender-Gradual Scoring System (B-SPG), which considers shape distortion as the only aspect to be analyzed, assuming that perceptual-motor maturity is independent of cultural context. The study verified that the scoring system has psychometric qualities such that it may be applied in another country. The sample consisted of 231 children, ages 6 to 10 yr., 108 from different districts of the province Lima in Peru, and 123 children from three states in Brazil. During test application, the figures were projected to children in groups. Scoring the protocols for errors was conducted by psychologists experienced in interpreting and correcting the Bender-SPG, who rigorously followed instructions in Portuguese and Spanish. The results obtained with Differential Item Functioning (DIF) analysis indicated that Figures 1 and 4 presented DIF, one favoring Brazilian children and the other Peruvian children. Thus, it was concluded that the overall scores did not favor either population and the Bender-SPG could be used to evaluate perceptual-motor maturity in both countries.

Seminal Plasma Proteins Associated with The Fertility of Brahman Bulls in The Colombian Low Tropics.

The sperm interacts with seminal plasma proteins during its transport through the female reproductive tract to reach the oocyte. Seminal plasma proteins have been associated as biomarkers of fertility in bovine males, while two-dimensional electrophoresis in polyacrylamide gels under denaturing conditions (2D-PAGE) is a useful technique for their separation, allowing their subsequent analysis with the aid of specialised software. Brahman bulls are known for their tolerance to tropical conditions such as low-quality pastures, high temperatures, and relative humidity as well as moderate resistance to infestations by parasites and insects. The present study describes the two-dimensional electrophoretic profiles of the seminal plasma proteins in the rainy and dry seasons, associating them with the fertility of Brahman bulls in the Colombian Orinoquía in a 90-days breeding season and a single-sire mating system (1 bull per 50 Brahman cows) with 60 consecutive days of rest. The fertility-related seminal plasma protein spots increased in the dry season. Likewise, a meaningful relationship was found between the protein spots that possibly coincide with the Binder of Sperm Proteins. It was also found that bulls with the highest percentages of pregnancy also had similarities in their 2D seminal plasma maps. We conclude that the seminal plasma protein profile of Brahman bulls raised in the Colombian low tropic changes between rainy and dry seasons, and such changes may influence the reproductive performance of those animals.

Psychometric Properties of the Hewitt and Flett Multidimensional Perfectionism Scale in Brazilian Adults / Propriedades Psicométricas da Escala Multidimensional de Perfeccionismo de Hewitt e Flett para Adultos Brasileiros

Abstract The aim of the present study was to investigate validity evidence based on internal structure and the relationship with other variables of the Brazilian version of the Hewitt and Flett Multidimensional Perfectionism Scale (H&F-MPS). To this end, a sample comprising 368 participants with a mean age of 31.17 years (SD=11,34), 74% female, answered the H&F-MPS perfectionism scale and instruments that measure personality and psychological inflexibility. Findings indicated a factor structure of three dimensions, like the original scale, good discriminative item parameters, highly satisfactory reliability indexes, and significant correlations of the hypothesized directions with Openness to Experiences, Neuroticism, and Conscientiousness factors from the personality measure, as well as with the psychological flexibility measure.

Resumo O objetivo do presente estudo foi levantar evidências de validade da estrutura interna e da relação com outras variáveis para a versão brasileira da Escala Multidimensional de Perfeccionismo de Hewitt e Flett (H&F-MPS). Para isso, uma amostra composta por 368 participantes com média de idade de 31,17 anos (DP = 11,34), sendo 74% do sexo feminino, respondeu à escala de perfeccionismo H&F-MPS e a instrumentos que mensuram a personalidade e a inflexibilidade psicológica. Os resultados apontaram uma estrutura fatorial com três dimensões semelhante à escala original, bons parâmetros de discriminação dos itens, índices muito satisfatórios de confiabilidade e correlações significativas na direção esperada com os fatores abertura à experiência, neuroticismo e conscienciosidade da medida de personalidade e com o instrumento de inflexibilidade psicológica.

Análise de Perícias Psicológicas de Trânsito: Um Olhar sobre os Construtos Cognitivos / Analysis of Traffic Psychological Expertise: A Look at Cognitive Constructs / Análisis de la Experiencia Psicológica del Tráfico: Una Mirada a los Constructos Cognitivos

O objetivo da pesquisa foi analisar perícias psicológicas realizadas em cidades do Paraná do ano de 2019 no que tange aos aspectos cognitivos. Para tanto, foram consultados 1009 processos arquivados em clínicas credenciadas ao Departamento de Trânsito do Paraná (DETRAN-Pr). Os resultados, inerentes à caracterização das perícias, apontaram que os participantes com idade média de 27 anos, 44,4% possuindo ensino médio completo, 72,2% para a 1ª habilitação, 61% para a categoria A/B. Foram encontrados 12 tipos de instrumentos de Avaliação Psicológica padronizados. Os resultados apontam desempenho médio nos instrumentos e relação de dependência entre os principais construtos investigados. Considera-se que, além de habilidades cognitivas preservadas, a formação dos condutores desde o ensino básico é importante contribuinte para o trânsito seguro.(AU)

The objective of this research was to analyze psychological tests conducted in cities in the state of Paraná in the year 2019, focusing on cognitive aspects. For this purpose, we examined 1009 records from clinics accredited to the State Traffic Department of Paraná (DETRAN-Pr). The results, inherent to the characterization of the expertise, pointed out that the participants had an average age of 27 years, 44.4% had completed secondary education, 72.2% were first-time applicants, and 61% had the A/B category. Twelve types of standardized Psychological Assessment instruments were found. The results indicated that participants exhibited an average performance in these instruments, and there was a significant correlation between the main constructs investigated. These findings suggest that, in addition to maintaining cognitive skills, providing driver education starting from elementary school could significantly contribute to enhancing road safety.(AU)

El objetivo de la investigación fue analizar las pruebas psicológicas realizadas en ciudades de Paraná en el año 2019 sobre aspectos cognitivos. Para ello se consultaron 1009 expedientes archivados en clínicas acreditadas ante el Departamento de Tránsito de Paraná (DETRAN-Pr). Los resultados, inherentes a la caracterización de la especialización, apuntaron que los participantes tenían una edad media de 27 años, 44,4% tenían estudios secundarios completos, 72,2% para el 1º título, 61% para la categoría A/B. Se encontraron doce tipos de instrumentos de Evaluación Psicológica estandarizados. Los resultados muestran un desempeño promedio en los instrumentos y una relación de dependencia entre los principales constructos investigados. Se considera que, además de preservar las habilidades cognitivas, la formación de los conductores desde la escuela primaria en adelante es un importante contribuyente a la seguridad del tráfico.(AU)

Desenho da Figura Humana: proposta para versão de rastreio / Human Figure Drawing: proposal for screening version

O Desenho da Figura Humana é um instrumento que avalia a inteligência e está intimamente associado ao desempenho escolar. Critérios breves de correção possibilitariam prever possíveis dificuldades de aprendizagem ainda no início da escolarização. Assim, objetivou-se verificar se com um número pequeno de indicadores seria possível obter uma medida da inteligência. Para tanto, participaram 816 crianças com idade entre 6 e 10 anos (M = 8,30; DP = 1,40). O modelo Rasch permitiu a extração de 12 indicadores que mostraram ser capazes de predizer 87% do construto avaliado, e ainda mantiveram os níveis de dificuldade fácil, médio e difícil. Não foi encontrado funcionamento diferencial de item em razão do sexo e a versão de rastreio diferenciou o desempenho das crianças em função da idade. Os resultados foram positivos e apresentaram bons índices psicométricos. Espera-se que novos estudos busquem outras evidências de validade para esta versão de rastreio.

Intrinsic functional and architectonic heterogeneity of tumor-targeted protein nanoparticles.

Self-assembling proteins are gaining attention as building blocks for application-tailored nanoscale materials. This is mostly due to the biocompatibility, biodegradability, and functional versatility of peptide chains. Such a potential for adaptability is particularly high in the case of recombinant proteins, which are produced in living cells and are suitable for genetic engineering. However, how the cell factory itself and the particular protein folding machinery influence the architecture and function of the final material is still poorly explored. In this study we have used diverse analytical approaches, including small-angle X-ray scattering (SAXS) and field emission scanning electron microscopy (FESEM) to determine the fine architecture and geometry of recombinant, tumor-targeted protein nanoparticles of interest as drug carriers, constructed on a GFP-based modular scheme. A set of related oligomers were produced in alternative Escherichia coli strains with variant protein folding networks. This resulted in highly regular populations of morphometric types, ranging from 2.4 to 28 nm and from spherical- to rod-shaped materials. These differential geometric species, whose relative proportions were determined by the features of the producing strain, were found associated with particular fluorescence emission, cell penetrability and receptor specificity profiles. Then, nanoparticles with optimal properties could be analytically identified and further isolated from producing cells for use. The cell's protein folding machinery greatly modulates the final geometry reached by the constructs, which in turn defines the key parameters and biological performance of the material.

Psicologia do trânsito: conquistas históricas, ADI 3481 e perspectivas para a área / Traffic psychology: historical achievements, ADI 3481, and prospects for the area / Psicología del tránsito: conquistas históricas, la ADI 3481 y las perspectivas para el área

Resumo O presente artigo visa apresentar, discutir e refletir a Psicologia do Trânsito sob o olhar de alguns marcos históricos. O primeiro período compreende desde o início da área no Brasil até a promulgação do Código de Trânsito Brasileiro de 1997; em um segundo momento são apresentados os avanços da área assim como sua consolidação e contribuição para um momento bastante promissor da Psicologia do Trânsito; tais avanços são discutidos em um terceiro período do artigo, que compreende de 2018 a 2021. Na sequência, são discutidos aspectos que têm impactado diretamente o trabalho dos profissionais da área da Psicologia do Trânsito como a pandemia do SARS-CoV-2 (Covid-19), a Ação Direta de Inconstitucionalidade 3481 no Supremo Tribunal Federal e o Projeto de Lei nº 3267/19 (transformado na Lei Ordinária nº 14.071/2020) que alterou o Código de Trânsito Brasileiro desde que passou a vigorar em 12 de abril de 2021. São propostas reflexões sobre esses novos desafios e são discutidas alternativas para o trabalho na área, visando uma adequação às novas demandas e realidade. Espera-se oferecer ao leitor a possibilidade de refletir novos caminhos para a área que visem um fazer ético, de qualidade e cujo objetivo principal seja preservar vidas. (AU)

Abstract This article aims to present, discuss, and reflect upon Traffic Psychology from the perspective of some historical milestones in three different periods. The first period refers to the origins of the field in Brazil until the promulgation of the 1997 Brazilian Traffic Code. Then, it approaches the advances within the field, as well as its consolidation and contributions - which will be discussed in-depth in the third period, including the years from 2018 to 2021. The article also discusses aspects that have impacted the professional practice of Traffic psychologists, namely the COVID-19 (SARS-CoV-2) pandemic, the 3481 Direct Action of Unconstitutionality of the Supreme Court, and the 3267/19 Bill (Ordinary Law 14071/2020), transformed into the new Brazilian Traffic Code, published in 2020. This review reflects upon these new challenges, proposing alternatives for the field to adapt to the new demands and reality. With that, it seeks to stimulate reflections regarding possibilities for the field of Traffic Psychology, always grounded on an ethical and quality professional practice with the primary purpose of preserving lives. (AU)

Resumen Este artículo tiene como objetivo presentar, discutir y reflexionar sobre la Psicología del Tránsito desde algunos marcos históricos. Los períodos abarcan desde el comienzo del área en Brasil hasta el momento de la publicación del Código de Tránsito Brasileño de 1997, después se presentan los avances del área y su consolidación, que contribuyeron para un momento bastante prometedor de la Psicología del Tránsito, el cual se discute en el tercer período que abarca de 2018 a 2021. En seguida, se discuten aspectos que pueden impactar e impactaron directamente el trabajo de los profesionales de la Psicología del Tránsito, como la pandemia del SARS-CoV-2 (Covid-19), la Acción Directa de Inconstitucionalidad del Supremo Tribunal Federal y el Proyecto de Ley 3267/19 (transformado en la Ley 14.071/2020) que alteró el Código de Tránsito Brasileño desde su vigencia el 12 de abril de 2021. Se proponen reflexiones sobre esos nuevos desafíos y se discuten alternativas para el trabajo en el área, con el objetivo de adecuarse a las nuevas demandas y nueva realidad. Se espera ofrecer al lector la posibilidad de reflexionar sobre nuevos caminos para el área, siempre pensando en un trabajo ético, de calidad y con el principal objetivo de preservar vidas. (AU)

Teste de Bender ­ sistema de pontuação gradual: scoping review / Bender test - Gradual scoring system: Scoping review / Test de Bender- sistema de pontuación gradual: scoping review

O teste de Bender avalia a maturidade perceptomotora de crianças a partir da cópia de desenhos. Atualmente no Brasil, o único sistema favorável para correção deste teste é o Sistema de Pontuação Gradual/B-SPG, que considera os erros a partir das distorções da forma. Devido à sua contribuição para a compreensão das dificuldades nas habilidades perceptomotoras apresentadas pela criança e para a elaboração/acompanhamento de intervenções, a presente revisão (scoping review) apresenta um panorama acerca do B-SPG (2005-2020). Foram objeto de análise quantitativa e qualitativa 35 artigos empíricos recuperados do Portal de Periódicos CAPES, Redalyc e Google Scholar. Os resultados indicaram que o B-SPG possui um acúmulo satisfatório de propriedades psicométricas; a sua aplicação em contexto de pesquisa amplia as noções sobre o funcionamento da maturidade perceptomora de crianças brasileiras e que este sistema de correção do Bender também corrobora a prática de psicólogas atuantes nos campos da Psicologia e da Educação

Bender test assesses the perceptomotor maturity of children from drawing reproduction. Currently, in Brazil, the only favorable system for correcting this test is the Gradual Scoring System/B-SPG, which considers errors distortions in drawing reproduction. Due to contribution to the comprehension of the difficulties in the perceptomotor skills presented by the child and the elaboration/follow-up of interventions, this scoping review gives an overview of the B-SPG (2005-2020). It was the object of quantitative and qualitative analysis 35 articles empirical recovered from the CAPES Journal Portal, Redalyc, and Google Scholar. The results indicated that B-SPG has a satisfactory accumulation of psychometric properties; Its application in a research context expands the notions of the functioning of Brazilian children's perceptive maturity and that B-SPG Bender correction system also corroborates the practice of psychologists working in the field of Psychology and Education (AU).

La prueba de Bender evalúa la madurez perceptomotora de niños a través de las copias de dibujos. Actualmente en Brasil, el único sistema disponible para la corrección es el Sistema de Puntuación Gradual/B-SPG, que considera los errores de distorsiones del dibujo. Debido su contribución para la comprensión de las dificultades en la madurez perceptomotora presentada por niños y para la elaboración/acompañamiento de intervenciones, esta revisión (scoping review) presenta un panorama cerca del B-SPG (2005-2020). El analice cuantitativa y cualitativa fue con 35 artículos empíricos recuperados en el Portal de Periódicos CAPES, Redalyc y Google Scholar. Los resultados indicaran que el B-SPG tiene un acumulo satisfactorio de propiedades psicométricas; su aplicación en contexto de pesquisa amplia las nociones sobre el funcionamiento de la madurez perceptomotora de niños brasileños y que este sistema de corrección también corrobora la práctica de psicólogos actuantes en el campo de la Psicología y de la Educación (AU).

Escala de Avaliação do Líder Autêntico: confiabilidade e diferenças entre grupos / Authentic Leader Rating Scale: reliability and differences between groups / Escala de Evaluación del Líder Auténtico: confiabilidad y diferencias entre grupos

Medidas de Liderança Autêntica concentrarem-se em escalas em modelo de heterorrelato, dificultando a avaliação de líderes em alguns processos da prática organizacional. A Escala de Avaliação do Líder Autêntico (EALA), desenvolvida e validada em formato de teste de julgamento situacional, pretende solucionar esse problema, mas é ainda carente de investigação de confiabilidade. Este estudo teve dois objetivos: investigar a confiabilidade da EALA, assim como verificar as diferenças entre grupos caracterizados por variáveis sociodemográficas. Participaram 41 profissionais brasileiros, dos quais 23 estavam exercendo funções de liderança. Os resultados indicaram bons índices de confiabilidade para a EALA, por meio de teste-reteste. Para o fator autoconsciência, foi encontrada uma diferença estatisticamente significativa entre os grupos caracterizados por estar ou não exercendo funções de liderança. Foram apresentadas análises sobre a qualidade do instrumento e sobre a teoria da Liderança Autêntica. Sugeriu-se a continuidade das investigações com a EALA por meio de estudos longitudinais.

Authentic Leadership Measures has focused on hetero-reported model scales, making it difficult to assess leaders in some organizational processes. The Authentic Leader Assessment Scale (EALA in Portuguese) was developed and validated in a situational judgment test format, aiming to solve this problem; but it is still lacking investigation of reliability. This study had two objectives: to investigate the reliability of EALA, and to verify the differences between groups characterized by socio-demographic variables. The study included 41 Brazilian professionals, among them 23 held leadership roles. The results indicated good reliability indexes for EALA, through test-retest. For the self-awareness factor, a statistically significant difference was found between the groups characterized by occupying or not occupying leadership roles. The study presents analyses on the instrument quality and on the Authentic Leadership theory. It is suggested to continue investigations with EALA throughout longitudinal studies.

Las medidas de Liderazgo Auténticas se enfocan en escalas en modelo hetero informe, dificultando la evaluación de líderes en algunos procesos de práctica organizacional. La Escala de Evaluación del Líder Auténtico (EALA), desarrollada y validada en un formato de prueba de juicio situacional, pretende resolver este problema, pero aún carece de investigación de la confiabilidad. Este estudio tuvo dos objetivos: investigar a confiabilidad de la EALA, así como verificar diferencias entre grupos caracterizados por variables sociodemográficas. Participaron 41 profesionales brasileños, de los cuales 23 ejercían funciones de liderazgo. Por medio del test-retest, los resultados indicaron buenos índices de confiabilidad para la EALA. Para el factor autoconciencia se encontró una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos caracterizados por estar o no ejerciendo funciones de liderazgo. Fueran presentados análisis sobre la calidad del instrumento y sobre la teoría del Liderazgo Auténtico. Se sugiere continuar las investigaciones con la EALA, por medio de estudios longitudinales.

Construction and validity evidence of a Socioemotional Skills Scale for University Students / Construção e evidências de validade de uma Escala de Competências Socioemocionais para Universitários / Construcción y evidencias de validez de una Escala de Habilidades Socioemocionales para Estudiantes Universitarios

The aim of this study was to construct and investigate validity evidence for a measure of socioemotional skills for university students. Of the 60 items initially designed to represent six factors of the construct, 42 of them showed theoretical consistency. To analyze the structure of the instrument, exploratory factor analysis was carried out, based on the application of the instrument with 365 students. The analysis revealed six factors that presented groupings of items theoretically consistent with the definitions of the proposed hypothetical model: Self-Management of Emotions, Social Awareness, Responsible Decision-Making, Perseverance, Emotional Self-Awareness and Relationship Skills. The final structure, with 35 items, was able to explain 45.16% of the total variance. Confirmatory factor analysis was performed, based on the application of the instrument with 712 undergraduate students. The proposed structural model was confirmed, with adequate fit indices. Precision indices varied between .69 and .78. It is suggested that further studies investigate other types of validity evidence. (AU)

O objetivo deste estudo foi construir e buscar evidências de validade de uma medida de competências socioemocionais para estudantes universitários. Dentre 60 itens inicialmente elaborados para representar seis fatores do construto, 42 deles apresentaram consistência teórica. Para análise da estrutura fatorial do instrumento, realizou-se uma análise fatorial exploratória, a partir da aplicação do instrumento em 365 estudantes universitários. A análise revelou seis fatores que apresentaram agrupamentos de itens teoricamente consistentes com as definições do modelo hipotético proposto: Autogerenciamento das Emoções, Consciência Social, Tomada de Decisão Responsável, Perseverança, Autoconsciência Emocional e Habilidades de Relacionamento. A estrutura final foi capaz de explicar 45,16% da variância total, a partir de 35 itens. Posteriormente, procedeu-se a uma análise fatorial confirmatória, a partir da aplicação do instrumento em 712 estudantes de graduação. O modelo estrutural proposto foi confirmado, apresentando índices de ajuste adequados. Os índices de precisão variaram entre 0,69 e 0,78. Sugere-se que novos estudos busquem outros tipos de evidências de validade. (AU)

El objetivo de este estudio fue construir y buscar evidencias validez de una medida de habilidades socioemocionales para estudiantes universitarios. Entre los 60 ítems inicialmente desarrollados para representar seis factores del constructo, 42 de ellos mostraron consistencia teórica. Para analizar la estructura factorial del instrumento, se realizó un análisis factorial exploratorio, basado en la aplicación del instrumento a 365 estudiantes. El análisis reveló seis factores que presentaron agrupaciones de ítems teóricamente consistentes con las definiciones del modelo propuesto: Autogestión de las Emociones, Conciencia Social, Toma Responsable de Decisiones, Perseverancia, Autoconciencia Emocional y Habilidades de Relación. La estructura final fue capaz de explicar el 45,16% de la varianza total, basada en 35 ítems. Posteriormente, se realizó un análisis factorial confirmatorio, basado en la aplicación del instrumento a 712 estudiantes de grado. Los índices de precisión variaron entre 0,69 y 0,78. Se confirmó el modelo estructural, con índices de ajuste adecuados. Se sugiere que los estudios adicionales busquen otros tipos de evidencias de validez. (AU)

Perceptual-motor ability assessment in people with atypical development / Avaliação da maturidade perceptomotora em pessoas com desenvolvimento atípico / Evaluación de la madurez percepto-motriz en personas con desarrollo atípico

The assessment of perceptual-motor maturity has been investigated, and evidence indicates its relevance in the prediction of academic performance, which justifies the relevance of its investigation. This study investigated the psychometric qualities of a screening version of the Bender-Gradual Scoring System (B-SPG in Portuguese) in 273 individuals aged between six and 24 (M = 13.27, SD = 3.63), 166 (60, 8%) males, who were diagnosed with intellectual disabilities. The results of the exploratory factor analysis and regression analysis were satisfactory and demonstrated that it is possible to use only three figures to carry out the evaluation, which facilitates the psychologist's work. The accuracy of the instrument was also estimated, and the results showed adequate indexes. It is concluded that the screening version of the B-SPG proves to be an adequate measure for children with atypical development. However, other studies should be performed.

A avaliação da maturidade perceptomotora tem sido investigada, e evidências indicam sua relevância na predição do desempenho acadêmico, o que justifica a pertinência de sua investigação. O presente estudo investigou as qualidades psicométricas de uma versão de rastreio do Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG) em 273 indivíduos com idades variando de 6 a 24 anos (M = 13,27, DP = 3,63), sendo 166 (60,8%) do sexo masculino, que tinham o diagnóstico de deficiência intelectual. Os resultados da análise fatorial exploratória e da análise de regressão foram satisfatórios e revelaram que é possível utilizar apenas três figuras para realizar a avaliação, o que facilita o trabalho do psicólogo. A precisão também foi estimada, e os resultados mostraram índices adequados. Conclui-se que a versão de rastreio do B-SPG se mostra uma medida adequada para crianças com desenvolvimento atípico, no entanto outros estudos devem ser realizados.

La evaluación del desarrollo percepto-motriz ha sido investigada y existen evidencias de su relevancia para predecir el desempeño académico, lo cual justifica la realización del trabajo. Este estudio investigó las cualidades psicométricas de una versión de sondeo del Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG) en 273 individuos con edades entre 6 y 24 años (M = 13,27, DT = 3,63), siendo 166 (60,8%) del sexo masculino, que poseían diagnóstico de deficiencia intelectual. Los resultados del análisis factorial exploratorio y del análisis de regresión fueron satisfactorios, revelando que es posible utilizar apenas tres figuras para realizar la evaluación, lo cual facilitaría el trabajo del psicólogo. La confiabilidad también fue verificada y los resultados mostraron índices adecuados. Se concluye que la versión de sondeo del B-SPG parece ser una medida adecuada para niños con deficiencia intelectual, pero pese a eso, otros estudios deben ser realizados.

Por que regulamentar o uso e acesso aos Testes Psicológicos? / Why regulate the use of and access to Psychological Tests? / ¿Por qué regular el uso y el acceso a las pruebas psicológicas?

A regulamentação da avaliação psicológica, e mais especificamente dos testes psicológicos, é motivo de preocupação e debate no cenário nacional há várias décadas. O objetivo deste artigo foi ponderar e problematizar sobre a possível ausência de regulamentação no que diz respeito ao uso e comercialização dos testes psicológicos e suas consequências para os indivíduos, sociedade e resultado da avaliação psicológica. Para isso o artigo traz um breve histórico da avaliação psicológica no Brasil, perpassando pela construção e estruturação do sistema de avaliação de testes psicológicos (Satepsi), o julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 3481 pelo Supremo Tribunal Federal, e ponderando acerca da necessidade, razoabilidade e adequação da regulamentação do uso e acesso aos testes psicológicos. Os autores concluem que a restrição de acesso aos testes psicológicos não possui potencial lesivo para os indivíduos, sociedade ou instrumento psicológico, mas seu acesso ou comercialização indiscriminada sim. (AU)

The regulation of psychological assessments, and more specifically of psychological tests, has been a matter of concern and debate in the national context for several decades. The aim of this article was to consider and discuss the possible lack of regulation regarding the use and commercialization of psychological tests and the consequences for individuals, society and the results of the psychological assessment. For this, the article provides a brief history of psychological assessment in Brazil, passing through the construction and structuring of the psychological test assessment system (Satepsi), the judgment of the Direct Action of Unconstitutionality (ADI) 3481 by the Supreme Court, and considering the need, reasonableness and adequacy of regulation of the use of and access to psychological tests. The authors conclude that the restriction of access to psychological tests is not potentially harmful for individuals, society or psychological instrument, however, open access or indiscriminate commercialization could be. (AU)

La regulación de la evaluación psicológica y, más específicamente, de los tests psicológicos, ha sido un tema de preocupación y debate en el escenario nacional durante varias décadas. El objetivo de este artículo fue considerar y discutir la posible falta de regulación sobre el uso y comercialización de tests psicológicos y sus consecuencias para los individuos, la sociedad y resultado de la evaluación psicológica. Para ello, el artículo brinda una breve historia de la evaluación psicológica en Brasil, pasando por la construcción y estructuración del sistema de evaluación de tests psicológicos (Satepsi), la sentencia de Acción Directa de Inconstitucionalidad (ADI) 3481 del Supremo Tribunal Federal, y ​​considerando la necesidad, razonabilidad y adecuación de la regulación del uso y acceso a los tests psicológicos. Los autores concluyen que la restricción del acceso a los tests psicológicos no tiene potencial dañoso para los individuos, la sociedad o el instrumento psicológico, pero sí su acceso o comercialización indiscriminada. (AU)

Desafios da avaliação psicológica para a prática diante da atuação profissional mediada pela tecnologia de informação / Challenges of psychological assessment practice in the face of professional performance mediated by information technology / Desafíos de la evaluación psicológica para la práctica ante la actuación profesional mediada por la tecnología de la información

Objetivou-se refletir sobre os desafios para a prática da Avaliação Psicológica mediada pelas Tecnologias de Informação e Desenvolvimento da Comunicação (TIDCs). Este trabalho teórico foi norteado por três pontos, a saber, as TIDCs como ferramentas que perpassam o funcionamento da sociedade; o aumento exponencial do uso e a regulamentação das TIDCs na prática da avaliação psicológica; e as limitações, potencialidades e possibilidades de ações para qualificar a prática mediada pelas TIDCs. Duas ações foram pensadas, sendo elas a importância de realizar uma pesquisa nacional com a categoria e a sociedade sobre a percepção do processo e dos resultados da avaliação psicológica por meio das TIDcs e a necessidade de repensar a formação básica e continuada das psicólogas para o desenvolvimento de competências que possibilitem uma prática ética, técnica, científica e crítica sobre a avaliação psicológica mediada pelas TIDCs (AU).

The objective of the present study was to reflect on the challenges for the practice of Psychological Assessment mediated by Information and Communication Technologies for Development (ITCD). This theoretical work was based on three points, i.e., ITCD as tools that permeate the functioning of society; the exponential increase in the use and regulation of ITCD in the practice of psychological assessment; and the limitations, potentialities, and possibilities for actions to qualify ITCD-mediated practice. Two actions were considered, i.e., the importance of conducting a national survey with psychologists and society about the perception of the process and the results of psychological assessment mediated by ITCD, and the need to rethink the basic and continuous training of psychologists for the development of competencies that enable an ethical, technical, scientific, and critical practice of Psychological Assessment mediated by ITCD (AU).

El objetivo fue reflexionar sobre los desafíos para la actuación en evaluación psicológica por intermedio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). El trabajo teórico estuvo guiado por tres ejes, siendo ellos: las TICs como herramientas que permean el funcionamiento de la sociedad; el gran aumento del uso y regulación de las TICs en la práctica de la evaluación psicológica; y las limitaciones, potencialidades y posibilidades de acciones para calificar la actuación mediada por las TICs. Se propusieron dos acciones, las cuales son la importancia de realizar una investigación nacional con los psicólogos y la sociedad sobre la percepción del proceso, y los resultados de la evaluación psicológica a través de las TICs, y la necesidad de repensar la formación básica y continua de los psicólogos para el desarrollo de competencias que permitan una actuación ética, científica y crítica sobre la evaluación psicológica por intermedio de las TICs (AU).

Perceptive-Motor Maturity and its Relations with Planning, Memory Immediate and Non-Verbal Intelligence / Maturidade Perceptomotora e suas Relações com Planejamento, Memória Imediata e Inteligência Não Verbal / La Madurez Perceptiva Motora y sus Relaciones con la Planificación, la Memoria Inmediata y la Inteligencia no Verbal

Abstract The acquisition of new knowledge depends on the interaction of diverse ability that can facilitate the cognitive processes that underlie learning. The aim of this paper is to verify the relationship between perceptive-motor maturity and planning, visual perception, immediate memory, and non-verbal intelligence, as well as how age and perceptive-motor maturity can predict performance in these variables. Therefore, we used the screening version of the Bender test - Gradual Scoring System, Rey Complex Figure Test, and Human Figure Drawing - Sisto scale. The study included 693 children whose ages range from 6 to 10 years (M = 8.42; DP = 1.38). The results presented statistically significant correlations between all the instruments, indicating that the more developed visual perception and motor coordination, the biggest is the probability that children have succeed in tasks that depend of planning skills, the ability to retain and process information, and the conceptual repertoire.

Resumo A aquisição de novos conhecimentos dependem da interação de diversas habilidades que podem facilitar os processos cognitivos que são subjacentes à aprendizagem. Assim sendo, objetivou-se verificar a relação da maturidade perceptomotora com o planejamento, a percepção visual, a memória imediata e a inteligência não verbal, bem como verificar o quanto a idade e a maturidade perceptomotora podem predizer o desempenho nessas variáveis. Para tanto, utilizou-se a versão de rastreio do Bender - Sistema de Pontuação Gradual, as Figuras Complexas de Rey e o Desenho da Figura Humana - Escala Sisto. Fizeram parte do estudo 693 crianças com idades entre seis e 10 anos (M = 8,42; DP = 1,38). Os resultados indicaram que quanto mais desenvolvida a percepção visual e a coordenação motora, maior a probabilidade de as crianças obterem êxito nas tarefas que dependem do planejamento, da capacidade de reter e processar informações e do repertório conceitual.

Resumen La adquisición de nuevos conocimientos depende de la interacción entre diferentes habilidades que pueden facilitar los procesos cognitivos que subyacen en el aprendizaje. Este estudio tuvo como objetivo constatar la relación entre la madurez perceptiva motora y la planificación, la percepción visual, la memoria inmediata y la inteligencia no verbal, así como verificar cuánto la edad y la madurez perceptiva motora pueden predecir el rendimiento en estas variables. Para tal, se utilizó la versión de rastreo del Bender -Sistema de Puntuación Gradual, las Figuras Complejas de Rey y el Dibujo de la Figura Humana- Escala Sisto. Participaron en el estudio 693 niños con edades entre 6 y 10 años (M = 8,42; DT = 1,38). Los resultados mostraron que cuanto más desarrollada la percepción visual y la coordinación motora, mayor es la probabilidad de que los niños tengan éxito en las tareas que dependen de la planificación, de la capacidad de retener y procesar informaciones y del repertorio conceptual.

Authentic leadership: development and initial validation of a situational judgment test / Liderança autêntica: desenvolvimento e validação inicial de um teste de julgamento situacional / Liderazgo auténtico: desarrollo y validación inicial de una prueba de juicio situacional

This study describes the development and the search for initial validity evidence (content and internal structure) of the Authentic Leadership Rating Scale (ALRS), a situational judgment test. The initial scale consisted of 16 items presenting challenges in leadership situations. It was evaluated by ten specialists, after which 13 items obtained Fleiss' kappa indices that were considered good. Internal structure validity evidence was obtained through the application of Cognitive Diagnosis Models on data collected from 532 Brazilian professionals. Good fit indices were obtained for the Generalized Deterministic-input, Noisy-and-gate Model (G-DINA). We concluded that the ALRS is promising for the continuity of Authentic Leadership investigation and presented suggestions for a research agenda.

Este estudo descreve o desenvolvimento e as buscas de evidências de validade inicial (conteúdo e estrutura interna) da Escala de Avaliação do Líder Autêntico - EALA. Trata-se de um teste de julgamento situacional. A escala inicial contou com 16 itens expondo desafios em situações de liderança. Foi avaliada por dez especialistas, restando 13 itens que obtiveram índices Kappa de Fleiss considerados bons. As evidências de validade da estrutura interna foram obtidas com dados coletados de 532 profissionais brasileiros e por meio da aplicação de Cognitive Diagnosis Models. Foram obtidos bons índices de adequação para o Generalized Deterministic-input, Noisy-and-gate Model (GDINA). Concluiu-se que a EALA mostra-se promissora para a continuidade de pesquisas no campo da Liderança Autêntica e apresentaram-se sugestões para o prosseguimento das pesquisas.

Este estudio describe el desarrollo y las búsquedas de evidencias de validez inicial (contenido y estructura interna) de la Escala de Evaluación del Líder Auténtico - EALA. Se trata de una prueba de juicio situacional. La escala inicial contó con 16 ítems exponiendo desafíos en situaciones de liderazgo. Fue evaluada por diez especialistas, restando 13 ítems que obtuvieron índices Kappa de Fleiss considerados buenos. Las evidencias de validez de la estructura interna fueron obtenidas con datos recolectados de 532 profesionales brasileños y por medio de la aplicación de Cognitive Diagnosis Models. Se obtuvieron buenos índices de adecuación para el Generalized Deterministic-input, Noisy-and-gate Model (GDINA). Se concluyó que la EALA se mostró prometedora para la continuidad de investigaciones en el campo del Liderazgo Auténtico y se presentaron sugerencias para la continuación de las investigaciones.