Urban Advanced Mobility Dependability: A Model-Based Quantification on Vehicular Ad Hoc Networks with Virtual Machine Migration.

In the rapidly evolving urban advanced mobility (UAM) sphere, Vehicular Ad Hoc Networks (VANETs) are crucial for robust communication and operational efficiency in future urban environments. This paper quantifies VANETs to improve their reliability and availability, essential for integrating UAM into urban infrastructures. It proposes a novel Stochastic Petri Nets (SPN) method for evaluating VANET-based Vehicle Communication and Control (VCC) architectures, crucial given the dynamic demands of UAM. The SPN model, incorporating virtual machine (VM) migration and Edge Computing, addresses VANET integration challenges with Edge Computing. It uses stochastic elements to mirror VANET scenarios, enhancing network robustness and dependability, vital for the operational integrity of UAM. Case studies using this model offer insights into system availability and reliability, guiding VANET optimizations for UAM. The paper also applies a Design of Experiments (DoE) approach for a sensitivity analysis of SPN components, identifying key parameters affecting system availability. This is critical for refining the model for UAM efficiency. This research is significant for monitoring UAM systems in future cities, presenting a cost-effective framework over traditional methods and advancing VANET reliability and availability in urban mobility contexts.

Immune pathway through endometriosis to ovarian cancer.

Endometriosis is an estrogen-dependent inflammatory disease, defined by the presence of functional endometrial tissue outside of the uterine cavity. This disease is one of the main gynecological diseases, affecting around 10%-15% women and girls of reproductive age, being a common gynecologic disorder. Although endometriosis is a benign disease, it shares several characteristics with invasive cancer. Studies support that it has been linked with an increased chance of developing endometrial ovarian cancer, representing an earlier stage of neoplastic processes. This is particularly true for women with clear cell carcinoma, low-grade serous carcinoma and endometrioid. However, the carcinogenic pathways between both pathologies remain poorly understood. Current studies suggest a connection between endometriosis and endometriosis-associated ovarian cancers (EAOCs) via pathways associated with oxidative stress, inflammation, and hyperestrogenism. This article aims to review current data on the molecular events linked to the development of EAOCs from endometriosis, specifically focusing on the complex relationship between the immune response to endometriosis and cancer, including the molecular mechanisms and their ramifications. Examining recent developments in immunotherapy and their potential to boost the effectiveness of future treatments.

New avenues for the treatment of immunotherapy-resistant pancreatic cancer.

Pancreatic cancer (PC) is characterized by its extremely aggressive nature and ranks 14th in the number of new cancer cases worldwide. However, due to its complexity, it ranks 7th in the list of the most lethal cancers worldwide. The pathogenesis of PC involves several complex processes, including familial genetic factors associated with risk factors such as obesity, diabetes mellitus, chronic pancreatitis, and smoking. Mutations in genes such as KRAS, TP53, and SMAD4 are linked to the appearance of malignant cells that generate pancreatic lesions and, consequently, cancer. In this context, some therapies are used for PC, one of which is immunotherapy, which is extremely promising in various other types of cancer but has shown little response in the treatment of PC due to various resistance mechanisms that contribute to a drop in immunotherapy efficiency. It is therefore clear that the tumor microenvironment (TME) has a huge impact on the resistance process, since cellular and non-cellular elements create an immunosuppressive environment, characterized by a dense desmoplastic stroma with cancer-associated fibroblasts, pancreatic stellate cells, extracellular matrix, and immunosuppressive cells. Linked to this are genetic mutations in TP53 and immunosuppressive factors that act on T cells, resulting in a shortage of CD8+ T cells and limited expression of activation markers such as interferon-gamma. In this way, finding new strategies that make it possible to manipulate resistance mechanisms is necessary. Thus, techniques such as the use of TME modulators that block receptors and stromal molecules that generate resistance, the use of genetic manipulation in specific regions, such as microRNAs, the modulation of extrinsic and intrinsic factors associated with T cells, and, above all, therapeutic models that combine these modulation techniques constitute the promising future of PC therapy. Thus, this study aims to elucidate the main mechanisms of resistance to immunotherapy in PC and new ways of manipulating this process, resulting in a more efficient therapy for cancer patients and, consequently, a reduction in the lethality of this aggressive cancer.

Urea breath test for Helicobacter pylori infection in adult dyspeptic patients: A meta-analysis of diagnostic test accuracy.

BACKGROUND: Helicobacter pylori (H. pylori) infection has been well-established as a significant risk factor for several gastrointestinal disorders. The urea breath test (UBT) has emerged as a leading non-invasive method for detecting H. pylori. Despite numerous studies confirming its substantial accuracy, the reliability of UBT results is often compromised by inherent limitations. These findings underscore the need for a rigorous statistical synthesis to clarify and reconcile the diagnostic accuracy of the UBT for the diagnosis of H. pylori infection. AIM: To determine and compare the diagnostic accuracy of 13C-UBT and 14C-UBT for H. pylori infection in adult patients with dyspepsia. METHODS: We conducted an independent search of the PubMed/MEDLINE, EMBASE, and Cochrane Central databases until April 2022. Our search included diagnostic accuracy studies that evaluated at least one of the index tests (13C-UBT or 14C-UBT) against a reference standard. We used the QUADAS-2 tool to assess the methodological quality of the studies. We utilized the bivariate random-effects model to calculate sensitivity, specificity, positive and negative test likelihood ratios (LR+ and LR-), as well as the diagnostic odds ratio (DOR), and their 95% confidence intervals. We conducted subgroup analyses based on urea dosing, time after urea administration, and assessment technique. To investigate a possible threshold effect, we conducted Spearman correlation analysis, and we generated summary receiver operating characteristic (SROC) curves to assess heterogeneity. Finally, we visually inspected a funnel plot and used Egger's test to evaluate publication bias. RESULTS: The titles and abstracts of 4621 studies were screened; 79 articles were retrieved and selected for full-text reading. Finally, 60 studies were included in the diagnostic test accuracy meta-analysis. Our analysis demonstrates superior diagnostic accuracy of 13C-UBT over 14C-UBT, indicated by higher sensitivity (96.60% vs 96.15%), specificity (96.93% vs 89.84%), likelihood ratios (LR+ 22.00 vs 10.10; LR- 0.05 vs 0.06), and area under the curve (AUC; 0.979 vs 0.968). Notably, 13C-UBT's DOR (586.47) significantly outperforms 14C-UBT (DOR 226.50), making it the preferred diagnostic tool for dyspeptic individuals with H. pylori infection. Correlation analysis revealed no threshold effect (13C-UBT: r = 0.48; 14C-UBT: r = -0.01), and SROC curves showed consistent accuracy. Both 13C-UBT and 14C-UBT showed high AUC values (13C-UBT 0.979; 14C-UBT 0.968) near 1.00, reinforcing their excellent accuracy and endorsing both as reliable diagnostic tools in clinical practice. CONCLUSION: In summary, our study has demonstrated that 13C-UBT has been found to outperform the 14C-UBT, making it the preferred diagnostic approach. Additionally, our results emphasize the significance of carefully considering urea dosage, assessment timing, and measurement techniques for both tests to enhance diagnostic precision. Nevertheless, it is crucial for researchers and clinicians to evaluate the strengths and limitations of our findings before implementing them in practice.

Pediatric multisystem inflammatory syndrome associated with COVID-19: Insights in pathogenesis and clinical management.

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infection has been a major challenge to be faced in recent years. While adults suffered the highest morbidity and mortality rates of coronavirus disease 2019, children were thought to be exclusively asymptomatic or to present with mild conditions. However, around April 2020, there was an outbreak of a new clinical syndrome related to SARS-CoV-2 in children - multisystemic inflammatory syndrome in children (MIS-C) - which comprises a severe and uncon-trolled hyperinflammatory response with multiorgan involvement. The Centers for Disease Control and Prevention considers a suspected case of MIS-C an individual aged < 21 years presenting with fever, high inflammatory markers levels, and evidence of clinically severe illness, with multisystem (> 2) organ involvement, no alternative plausible diagnoses, and positive for recent SARS-CoV-2 infection. Despite its severity, there are no definitive disease management guidelines for this condition. Conversely, the complex pathogenesis of MIS-C is still not completely understood, although it seems to rely upon immune dysregulation. Hence, in this study, we aim to bring together current evidence regarding the pathogenic mechanisms of MIS-C, clinical picture and management, in order to provide insights for clinical practice and implications for future research directions.

Immunotherapy in glioblastoma treatment: Current state and future prospects.

Glioblastoma remains as the most common and aggressive malignant brain tumor, standing with a poor prognosis and treatment prospective. Despite the aggressive standard care, such as surgical resection and chemoradiation, median survival rates are low. In this regard, immunotherapeutic strategies aim to become more attractive for glioblastoma, considering its recent advances and approaches. In this review, we provide an overview of the current status and progress in immunotherapy for glioblastoma, going through the fundamental knowledge on immune targeting to promising strategies, such as Chimeric antigen receptor T-Cell therapy, immune checkpoint inhibitors, cytokine-based treatment, oncolytic virus and vaccine-based techniques. At last, it is discussed innovative methods to overcome diverse challenges, and future perspectives in this area.

Molecular and serology methods in the diagnosis of COVID-19: An overview.

Coronavirus disease-19 (COVID-19) has become a pandemic, being a global health concern since December 2019 when the first cases were reported. Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2, the COVID-19 causal agent, is a ß-coronavirus that has on its surface the spike protein, which helps in its virulence and pathogenicity towards the host. Thus, effective and applicable diagnostic methods to this disease come as an important tool for the management of the patients. The use of the molecular technique PCR, which allows the detection of the viral RNA through nasopharyngeal swabs, is considered the gold standard test for the diagnosis of COVID-19. Moreover, serological methods, such as enzyme-linked immunosorbent assays and rapid tests, are able to detect severe acute respiratory syndrome coronavirus 2-specific immunoglobulin A, immunoglobulin M, and immunoglobulin G in positive patients, being important alternative techniques for the diagnostic establishment and epidemiological surveillance. On the other hand, reverse transcription loop-mediated isothermal amplification also proved to be a useful diagnostic method for the infection, mainly because it does not require a sophisticated laboratory apparatus and has similar specificity and sensitivity to PCR. Complementarily, imaging exams provide findings of typical pneumonia, such as the ground-glass opacity radiological pattern on chest computed tomography scanning, which along with laboratory tests assist in the diagnosis of COVID-19.

Egressos de um Mestrado Profissional em Saúde da Família: Expectativas, Motivações e Contribuições / Graduates from a Professional Master's Degree Program in Family Health: Expectations, Motivations and Benefits

RESUMO O modelo de assistência à saúde pautado na Estratégia Saúde da Família, criada no início da década de 1990, incentivou mudanças no ensino na saúde, evidenciando a necessidade de criar cursos de pós-graduação lato e stricto sensu voltados para capacitar profissionais que fomentem a atenção integral à saúde. Avaliações periódicas são realizadas e estimuladas pela Capes/MEC a fim de manter a qualidade dos cursos de pós-graduação, mas ainda são escassas as avaliações de cursos de mestrado profissional em saúde da família, cujo ensino é recente. Objetivos Descrever o perfil acadêmico, contribuição, motivações e expectativas de egressos de um mestrado profissional em Saúde da Família. Método Por meio de estudo transversal e quantitativo, foram analisados resultados de 102 questionários respondidos por egressos do Mestrado Profissional em Saúde da Família da Universidade Estácio de Sá (RJ) que concluíram o curso no período de 2007 a 2012. O instrumento foi constituído de perguntas abertas e fechadas, enviado por e-mail e disponibilizado na internet através da plataforma eletrônica Survey Monkey. O estudo avaliou idade, sexo, procedência regional, formação acadêmica, bem como as contribuições, expectativas e motivações relacionadas ao curso. Resultados Predominou o sexo feminino e maiores de 30 anos de idade, com egressos oriundos de 13 estados da federação, provenientes, em sua maioria, dos cursos de Medicina e Enfermagem. A contribuição do mestrado na vida profissional foi avaliada como ótima ou excelente por 77% dos entrevistados. As expectativas quanto ao curso foram bem avaliadas, e os principais motivos para a busca do mestrado foram aprimoramento técnico-científico e satisfação pessoal, não sendo significativas as respostas sobre busca por melhores salários ou vínculo empregatício. Conclusão O curso foi avaliado positivamente pelos egressos, tendo superado suas expectativas, alcançado os interesses que os levaram a buscar o aprendizado, ocasionando mudanças na vida pessoal e profissional. Uma análise longitudinal do impacto do mestrado profissional na carreira dos egressos demandará uma sequência de estudos semelhantes, como vem sendo estimulado pela Capes/MEC em anos recentes.

ABSTRACT The health care model based on the Family Health Strategy, created in the early 1990s, encouraged changes in health education, highlighting the need to create lato and stricto sensu postgraduate courses aimed at empowering professionals that foster comprehensive health care. Periodic evaluations are carried out and encouraged by Capes/MEC in order to maintain the quality of postgraduate courses, but evaluations of recently-introduced professional master's degree courses in family health remain scarce. Objectives To describe the academic profile, contribution, motivations and expectations of graduates of a Professional Master's in Family Health. Method Cross-sectional and quantitative study to analyze the results of 102 questionnaires answered by graduates of the Professional Master's Degree in Family Health of the Estácio de Sá University (RJ), who had concluded the course between 2007 and 2012. The instrument consisted of open-ended and closed-ended questions, sent by e-mail and made available online through the electronic platform Survey Monkey. The study evaluated age, gender, regional origin, academic background, as well as the contributions, expectations and motivations related to the course. Results The survey sample was formed predominantly by female graduates, aged over 30, from 13 Brazilian states and, mainly from Medicine and Nursing courses. The contribution of the master's degree to the graduate's professional life was evaluated as excellent by 77% of the interviewees. The expectations regarding the course were positively evaluated and the main reasons for seeking the qualification were scientific-technical improvement and personal satisfaction, rather than better salaries or job stability. Conclusion The course was evaluated positively by the graduates, having exceeded their expectations and satisfied the interests that led them to it, thus producing changes to their personal and professional life. A longitudinal analysis of the impact of the professional master's degree in the career of graduates will require a sequence of similar studies, as has been stimulated by Capes/MEC in recent years.

Comunidade e Resistência à Humilhação Social: Desafios para a Psicologia Social Comunitária / Community and Resistance to Social Humiliation: Challenges for Community Social Psychology / Comunidad y Resistencia a la Humillación Social: Retos para la Psicología Social Comunitaria

Este artigo apresentará uma reflexão sobre as características e os desafios presentes no campo da psicologia social comunitária contemporânea. Partindo de uma análise sobre o contexto histórico de surgimento e desenvolvimento da disciplina no Brasil e tomando como referência as pesquisas referentes à humilhação social, discutiremos 3 sentidos do conceito de comunidade que podem orientar as atuais experiências de pesquisa e intervenção: como horizonte ético de convivência, como espaço coletivo de elaboração do sofrimento da humilhação social e como orientação utópica de crítica e transformação social. Concluímos argumentando que esses 3 sentidos de comunidade ajudam a embasar as atuações de psicólogos comunitários junto aos movimentos sociais, em práticas de educação popular e nas políticas públicas de saúde, cultura e assistência social.

This article reflects on the characteristics and challenges present in the field of contemporary community social psychology. From an analysis of the historical context of the rise and development of the discipline in Brazil and using research on social humiliation as reference, we discuss three senses of the concept of community that can orient present research and intervention experiences: as a co-existence ethical horizon, as a collective space for coping with social humiliation, and as a utopic orientation of social criticism and transformation. We conclude that these three senses of community help form the basis for the actions of community psychologists, together with social movements, in the practices of popular education and in public health, culture and social welfare policies.

El artículo presenta una reflexión acerca de las características y los retos presentes en el campo de la psicología social comunitaria contemporánea. Al partir de un análisis sobre el contexto histórico de surgimiento y desarrollo de la disciplina en Brasil y tomando como referencia las investigaciones referentes a la humillación social, discutiremos 3 sentidos del concepto de comunidad que pueden orientar las actuales experiencias de investigación e intervención: como horizonte ético de convivencia, como espacio colectivo de elaboración del sufrimiento de la humillación social y como orientación utópica de crítica y transformación social. Concluimos argumentado que estos 3 sentidos de comunidad ayudan a formar la base de las actuaciones de psicólogos comunitarios junto a los movimientos sociales, en prácticas de educación popular y en las políticas públicas de salud, cultura y asistencia social.

Pré-iniciação científica em psicologia: contribuição para a formação científica no ensino médio / Scientific pre-initiation in psychology: contribution to scientific education in high schools / Pre-iniciación científica en psicología: contribución parala formación científica en la educación media

Resumo O objetivo desta pesquisa foi estudar as relações entre participação política e enraizamento territorial entre moradores de um Quilombo do Vale do Ribeira (SP). Esta pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pré-Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, almejando que estudantes de escolas técnicas públicas daquela região desenvolvessem um projeto de pesquisa completo, de forma a contribuir com a sua formação científica. Durante o programa (que durou um ano), os alunos participaram de todas as etapas da pesquisa: desde a formulação inicial das questões investigadas até a apresentação da pesquisa às lideranças comunitárias, visitas à comunidade para realização de observações e entrevistas, interpretação dos dados colhidos e devolutiva dos dados à comunidade. Alunos e professores puderam refletir sobre as relações entre escola e comunidades tradicionais da região e obtiveram uma melhora significativa nas atividades pedagógicas. Conclui-se pelo valor formativo da inserção da Psicologia na grade curricular do Ensino Médio, tanto pelas possibilidades interdisciplinares que apresenta quanto por favorecer reflexões sobre a relação entre o indivíduo participante, sua escola e o entorno físico, social e cultural.(AU)

Abstract This article aimed to study the relationship between political participation and territorial rooting among residents of a Quilombo located at the Ribeira Valley area (SP). The project was carried out within the Scientific Pre-Initiation Program of the University of São Paulo, and aimed to facilitate students of technical education in public schools to develop a complete research project, thus contributing to their scientific studies. During the program (that lasted for 12 months), students participated in all stages of the research: from the initial formulation of the issues investigated to the presentation of the project to the community leaders, including community visits to perform observations and interviews, interpretation of the data collected, and a final visit to the community in order to present the research results. Students and teachers were able to reflect about the relationship between the school and traditional communities in the region and achieved a significant improvement in educational activities. We conclude that the inclusion of Psychology in the high school curriculum has a formative value, both for the interdisciplinary possibilities that it presents as for the reflections on the relationship between the participants, their school and their physical, social and cultural environment that it favors.(AU)

Resumen El objetivo de este artículo fue estudiar la relación entre la participación política y el arraigo territorial entre los residentes de un Quilombo ubicado en el área del Valle de Ribeira (Brasil, São Paulo). Este proyecto fue desarrollado dentro del Programa de Pre-Iniciación Científica de la Universidad de São Paulo, y tuvo por objeto facilitar a los estudiantes de escuelas públicas técnicas el desarrollo de un proyecto de investigación completo, contribuyendo así a sus estudios científicos. Durante el período del programa (que duró un año), los estudiantes participaron en todas las etapas de la investigación: desde la redacción de las cuestiones investigadas, hasta la presentación de la investigación a los líderes de la comunidad, incluyendo visitas a esta para realizar observaciones y entrevistas, así como la interpretación de los datos recogidos y la devolución de los resultados a la comunidad. Estudiantes y profesores fueron capaces de reflexionar sobre la relación entre escuela y comunidades tradicionales de la región, y han logrado una mejora significativa en las actividades educativas. Llegamos a la conclusión de que la introducción de Psicología en el currículo de las escuelas secundarias tiene un valor educativo, tanto por las posibilidades interdisciplinarias que presenta, como por el favorecimiento de la reflexión sobre la relación entre el individuo participante, su escuela y el entorno físico, social y cultural.(AU)

Pré-Iniciação Científica em Psicologia: Contribuição para a Formação Científica no Ensino Médio / Scientific Pre-Initiation in Psychology: Contribution to Scientific Education in High Schools / Pre-Iniciación Científica en Psicología: Contribución para la Formación Científica en la Educación Media

Resumo O objetivo desta pesquisa foi estudar as relações entre participação política e enraizamento territorial entre moradores de um Quilombo do Vale do Ribeira (SP). Esta pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pré-Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, almejando que estudantes de escolas técnicas públicas daquela região desenvolvessem um projeto de pesquisa completo, de forma a contribuir com a sua formação científica. Durante o programa (que durou um ano), os alunos participaram de todas as etapas da pesquisa: desde a formulação inicial das questões investigadas até a apresentação da pesquisa às lideranças comunitárias, visitas à comunidade para realização de observações e entrevistas, interpretação dos dados colhidos e devolutiva dos dados à comunidade. Alunos e professores puderam refletir sobre as relações entre escola e comunidades tradicionais da região e obtiveram uma melhora significativa nas atividades pedagógicas. Conclui-se pelo valor formativo da inserção da Psicologia na grade curricular do Ensino Médio, tanto pelas possibilidades interdisciplinares que apresenta quanto por favorecer reflexões sobre a relação entre o indivíduo participante, sua escola e o entorno físico, social e cultural....(AU)

Abstract This article aimed to study the relationship between political participation and territorial rooting among residents of a Quilombo located at the Ribeira Valley area (SP). The project was carried out within the Scientific Pre-Initiation Program of the University of São Paulo, and aimed to facilitate students of technical education in public schools to develop a complete research project, thus contributing to their scientific studies. During the program (that lasted for 12 months), students participated in all stages of the research: from the initial formulation of the issues investigated to the presentation of the project to the community leaders, including community visits to perform observations and interviews, interpretation of the data collected, and a final visit to the community in order to present the research results. Students and teachers were able to reflect about the relationship between the school and traditional communities in the region and achieved a significant improvement in educational activities. We conclude that the inclusion of Psychology in the high school curriculum has a formative value, both for the interdisciplinary possibilities that it presents as for the reflections on the relationship between the participants, their school and their physical, social and cultural environment that it favors....(AU)

Resumen El objetivo de este artículo fue estudiar la relación entre la participación política y el arraigo territorial entre los residentes de un Quilombo ubicado en el área del Valle de Ribeira (Brasil, São Paulo). Este proyecto fue desarrollado dentro del Programa de Pre-Iniciación Científica de la Universidad de São Paulo, y tuvo por objeto facilitar a los estudiantes de escuelas públicas técnicas el desarrollo de un proyecto de investigación completo, contribuyendo así a sus estudios científicos. Durante el período del programa (que duró un año), los estudiantes participaron en todas las etapas de la investigación: desde la redacción de las cuestiones investigadas, hasta la presentación de la investigación a los líderes de la comunidad, incluyendo visitas a esta para realizar observaciones y entrevistas, así como la interpretación de los datos recogidos y la devolución de los resultados a la comunidad. Estudiantes y profesores fueron capaces de reflexionar sobre la relación entre escuela y comunidades tradicionales de la región, y han logrado una mejora significativa en las actividades educativas. Llegamos a la conclusión de que la introducción de Psicología en el currículo de las escuelas secundarias tiene un valor educativo, tanto por las posibilidades interdisciplinarias que presenta, como por el favorecimiento de la reflexión sobre la relación entre el individuo participante, su escuela y el entorno físico, social y cultural....(AU)

Comunidade e reconhecimento nas relações econômicas / Community and recognition in economic relations

A redução da pobreza exige esforços sociais em vários campos, e entre eles estão aqueles que se referem a políticas públicas, geração de renda e mobilização de (recursos) sociais. A construção de diagnósticos e intervenções para a redução da pobreza exige, também, a colaboração de diferentes saberes sobre a sociedade, em especial gestão pública, psicologia social e finanças. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo investigar a contribuição da comunidade em seus aspetos sociais, organizativos e econômicos, para viabilização e impacto de programas de microcrédito produtivo, com atenção específica aos impactos relativos a redução da pobreza e inclusão social. Foram realizados grupos de discussão, entrevistas fechadas e entrevistas semidirigidas a mulheres moradoras de uma favela na cidade de São Paulo. Os resultados indicam que, para utilizar o microcrédito produtivo, é possível considerar o capital social como garantia, mas a capacidade de sua utilização pelas pessoas envolve complexas mediações entre o capital, a fragilidade relacional e a luta por reconhecimento.(AU)

Poverty reduction requires social efforts in several fields, such as those related to public policies, income generation and mobilization of social resources. Building diagnostics and interventions aiming at poverty reduction also requires the collaboration of different knowledge on society, particularly on public administration, social psychology and finances. This research aims at investigating how the community contributes in its social, organizational and economical aspects for making feasible and impacting productive microcredit programs, with particular attention to consequences related to poverty reduction and social inclusion. Discussion groups, closed and semi-structured interviews were conducted with women living in a slum in Sao Paulo. Results indicate that, in order to use a productive microcredit, it is possible to consider the social capital as guarantee, but the ability to use it involves complex mediations between capital, relational fragility and struggle for recognition.(AU)

Comunidade e reconhecimento nas relações econômicas / Community and recognition in economic relations

A redução da pobreza exige esforços sociais em vários campos, e entre eles estão aqueles que se referem a políticas públicas, geração de renda e mobilização de (recursos) sociais. A construção de diagnósticos e intervenções para a redução da pobreza exige, também, a colaboração de diferentes saberes sobre a sociedade, em especial gestão pública, psicologia social e finanças. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo investigar a contribuição da comunidade em seus aspetos sociais, organizativos e econômicos, para viabilização e impacto de programas de microcrédito produtivo, com atenção específica aos impactos relativos a redução da pobreza e inclusão social. Foram realizados grupos de discussão, entrevistas fechadas e entrevistas semidirigidas a mulheres moradoras de uma favela na cidade de São Paulo. Os resultados indicam que, para utilizar o microcrédito produtivo, é possível considerar o capital social como garantia, mas a capacidade de sua utilização pelas pessoas envolve complexas mediações entre o capital, a fragilidade relacional e a luta por reconhecimento.

Poverty reduction requires social efforts in several fields, such as those related to public policies, income generation and mobilization of social resources. Building diagnostics and interventions aiming at poverty reduction also requires the collaboration of different knowledge on society, particularly on public administration, social psychology and finances. This research aims at investigating how the community contributes in its social, organizational and economical aspects for making feasible and impacting productive microcredit programs, with particular attention to consequences related to poverty reduction and social inclusion. Discussion groups, closed and semi-structured interviews were conducted with women living in a slum in Sao Paulo. Results indicate that, in order to use a productive microcredit, it is possible to consider the social capital as guarantee, but the ability to use it involves complex mediations between capital, relational fragility and struggle for recognition.

A eficácia da vacina profilática contra o HPV nas lesões HPV induzidas / Efficacy of the prophylactic vaccination against HPV induced lesions

A possibilidade de redução do câncer de colo uterino com a utilização da vacina profilática contra o HPV é uma perspectiva mundial. O presente estudo teve por objetivo avaliar a eficácia da vacinação profilática contra o vírus do HPV na redução das lesões HPV induzidas em mulheres. Foi realizada revisão sistemática, incluindo todos os artigos encontrados até janeiro de 2009, combinando os descritores para cada base de dados específica, para alcançar maior sensibilidade na busca da intervenção (vacina profilática), população (mulheres) e desfecho (lesão associada ao HPV). Os 2.395 estudos encontrados foram submetidos à rigorosa avaliação e selecionados a partir de sua qualidade metodológica. A avaliação quantitativa dos quatro estudos analisados não foi possível pela heterogeneidade dos dados computados. A vacina profilática contra o HPV tem alta eficácia em curto período de tempo. É necessário maior período de observação antes de sua incorporação na rede pública de saúde

The possibility of cervical cancer reduction with the use of prophylactic vaccine against HPV is a global perspective. This study aimed at assessing the effectiveness of vaccination against HPV virus in the decrease of HPV induced lesions in women. A systematic review was performed, including all studies published until January 2009, combining descriptors for each database to achieve greater sensitivity in the search for intervention (prophylactic vaccines), population (women) and outcome (HPV induced lesions). The 2,395 studies were submitted to rigorous evaluation and selected from their methodological quality. The quantitative evaluation of four studies was not possible, due to the heterogeneity of data. The prophylactic vaccine against HPV is highly effective in a short period of time. Before its incorporation in public health, a longer period of observation is necessary

Dano térmico tecidual após eletrocirurgia / Tissue thermal injury after electrosurgical procedure

O procedimento eletrocirúrgico é amplamente usado nas abordagens diagnóstica e terapêutica das lesões intra-epiteliais cervicais. O dano térmico imposto ao tecido é o maior inconveniente observado nesta técnica, impossibilitando, às vezes, o correto diagnóstico da doença. Vários fatores estão relacionados com dano tecidual, entre eles, preponderam o uso correto da técnica cirúrgica, a escolha adequada do equipamento e a experiência do cirurgião. Nosso objetivo é revisar a importância da lesão tissular na eletrocirurgia, com ênfase na assistência clínica

A Conização como abordagem para lesões endocervicais / Conization as an approach for the treatment of endocervical lesions

O tratamento de lesões intra-epiteliais no colo uterino é fundamental para prevenção secundária do câncer invasor. Neste trabalho discute-se a abordagem adequada para tratar as lesões intra-epiteliais de alto grau em função de sua localização ecto ou endocervical. O procedimento eletrocirúrgico é uma opção equivalente a outras técnicas de conização do colo uterino; entretanto, apresenta a vantagem do baixo custo, a facilidade técnica e baixa morbidade do método. A caracterização colposcópica da lesão, quanto a localização, extensão e visualização é fator determinante para dimensionar o cone a ser excisado. As complicações provocadas pelos métodos excisionais estão relacionadas com o tamanho da excisão; por isto, determinar em cada paciente a extensão da excisão em função do comprometimento da ecto e endocérvice é uma abordagem correta no tratamento das lesões precursoras no câncer de colo uterino.

Aspectos ginecológicos da neurofibromatose / Gynecological aspects of neurofibromatosis

A neurofibromatose é uma doença genética que afeta uma parcela da população sem que haja correlação com sexo, raça ou idade. É incluída no grupo das facomatoses ou síndromes neurocutâneas. Manifesta-se com quadro clínico variável com alterações vulvares, pélvicas e mamárias entre outras. É uma doença hereditária autossômica dominante. Contudo, em cerca de 50 porcento dos casos não há história prévia familiar. Na doença de von Recklinghausen podem estar presentes alterações ginecológicas como puberdade precoce, tumores no complexo aréolo-papilar, neurofibromas vulvares e tumorações pélvicas ou retroperitoneais. O ginecologista deve conhecer as principais manifestações clínicas da doença, a identificação e pronto encaminhamento das portadoras para especialistas

A influência do nome de autores (Freud ou Skinner) sobre o julgamento de um texto em estudantes de primeiro e último ano de psicologia / The influence of the authors name (Freud or Skinner) on the judgement of a text in psychology students of the first and last year

Objetivou-se verificar a influência de informações prévias e expectativas sobre a formação de conceitos a respeito de diferentes abordagens psicológicas em estudantes de Psicologia. Tinha-se como hipótese que a presença do nome do autor (FREUD ou SKINNER) influenciaria a avaliação de um texto. Participaram 471 sujeitos, estudantes de 1º(primeiro) e último ano. O texto escolhido foi utilizado em seis condições experimentais independentes: três grupos receberam o mesmo texto, porém a autoria era atribuida, ora a FREUD (F), ora a SKINNER (S) ou era omitida no grupo controle (C). Este procedimento foi empregado com estudantes de 1º e último ano. Para a avaliação do texto foram elaboradas 5 escalas, variando de 0 a 10. Os resultados mostram (p<0,05) que estudantes do primeiro ano de Psicologia não conferem valores diferentes a um texto quando sua autoria é atribuída a FREUD ou SKINNER. Entretanto, estudantes do último ano avaliam favoravelmente todos os atributos positivos pesquisados quando a autoria do texto é atribuída a FREUD, e desfavoravelmente quando atribuída a SKINNER. Infere-se uma modificação da percepção que estudantes têm das diferentes abordagens teóricas oferecidas durante a formação acadêmica, favorecendo algumas em detrimento de outras, sugerindo reflexões a respeito da profissionalização do psicólogo(AU)

A influência do nome de autores (Freud ou Skinner) sobre o julgamento de um texto em estudantes de primeiro e último ano de psicologia / The influence of the authors name (Freud or Skinner) on the judgement of a text in psychology students of the first and last year

Objetivou-se verificar a influência de informações prévias e expectativas sobre a formação de conceitos a respeito de diferentes abordagens psicológicas em estudantes de Psicologia. Tinha-se como hipótese que a presença do nome do autor (FREUD ou SKINNER) influenciaria a avaliação de um texto. Participaram 471 sujeitos, estudantes de 1º(primeiro) e último ano. O texto escolhido foi utilizado em seis condições experimentais independentes: três grupos receberam o mesmo texto, porém a autoria era atribuida, ora a FREUD (F), ora a SKINNER (S) ou era omitida no grupo controle (C). Este procedimento foi empregado com estudantes de 1º e último ano. Para a avaliação do texto foram elaboradas 5 escalas, variando de 0 a 10. Os resultados mostram (p<0,05) que estudantes do primeiro ano de Psicologia não conferem valores diferentes a um texto quando sua autoria é atribuída a FREUD ou SKINNER. Entretanto, estudantes do último ano avaliam favoravelmente todos os atributos positivos pesquisados quando a autoria do texto é atribuída a FREUD, e desfavoravelmente quando atribuída a SKINNER. Infere-se uma modificação da percepção que estudantes têm das diferentes abordagens teóricas oferecidas durante a formação acadêmica, favorecendo algumas em detrimento de outras, sugerindo reflexões a respeito da profissionalização do psicólogo

Vacinação anti-hepatite B em profissionais de saúde / Anti-hepatitis B vaccination among health professionals

Estima a prevalência de imunização e o nível de conhecimento dos profissionais de saúde sobre a hepatite B