Detalles de la búsqueda
1.
Adaptations in Anatomy Education during COVID-19.
J Korean Med Sci
; 36(1): e13, 2021 Jan 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33398947
2.
Communication, collaboration and contagion: "Virtualisation" of anatomy during COVID-19.
Clin Anat
; 34(1): 82-89, 2021 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32648289
3.
A review of anatomy education during and after the COVID-19 pandemic: Revisiting traditional and modern methods to achieve future innovation.
Clin Anat
; 34(1): 108-114, 2021 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32681805
4.
Leonardo da Vinci's studies of the brain.
Lancet
; 393(10179): 1465-1472, 2019 Apr 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30967217
5.
Integration of Anatomy Ontologies and Evo-Devo Using Structured Markov Models Suggests a New Framework for Modeling Discrete Phenotypic Traits.
Syst Biol
; 68(5): 698-716, 2019 09 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30668800
6.
"Bedside Anatomy": A Tool to Contextualize Learning and Introduce Surgical Careers.
J Surg Res
; 249: 1-7, 2020 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31911140
7.
Virtual Anatomy Museum: Facilitating Public Engagement Through an Interactive Application.
Adv Exp Med Biol
; 1262: 1-18, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32613577
8.
Augmented and Virtual Reality in Anatomical Education - A Systematic Review.
Adv Exp Med Biol
; 1235: 89-101, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32488637
9.
Anatomy Visualizations Using Stereopsis: Assessment and Implication of Stereoscopic Virtual Models in Anatomical Education.
Adv Exp Med Biol
; 1235: 117-130, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32488639
10.
Interdimensional Travel: Visualisation of 3D-2D Transitions in Anatomy Learning.
Adv Exp Med Biol
; 1235: 103-116, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32488638
11.
Learning how to learn: can embedded discussion boards help first-year students discover new learning strategies?
Adv Physiol Educ
; 44(1): 1-8, 2020 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31821030
12.
An anatomy workshop for improving anatomy self-efficacy and competency when transitioning into a problem-based learning, Doctor of Physical Therapy program.
Adv Physiol Educ
; 44(1): 39-49, 2020 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31855453
13.
Curricular changes: the impact on medical students knowledge of neuroanatomy.
BMC Med Educ
; 20(1): 20, 2020 Jan 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31952526
14.
One lump or two? One butt but two buttocks.
Clin Anat
; 33(1): 22-24, 2020 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31026359
15.
The principles of anatomical nomenclature revision: They're more like guidelines anyway.
Clin Anat
; 33(3): 327-331, 2020 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31603588
16.
Designing multimedia instruction in anatomy: An evidence-based approach.
Clin Anat
; 33(1): 2-11, 2020 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30144175
17.
Published Human Cadaveric Measurements Are Strongly Biased Toward the Elderly Population.
Clin Anat
; 33(5): 804-808, 2020 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31637769
18.
Nikolay Ivanovich Pirogov (1810-1881): Anatomical research to develop surgery.
Clin Anat
; 33(5): 714-730, 2020 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31581348
19.
Utilizing Medical Students as Internal Assets to Enhance Gross Anatomy Laboratory Learning.
Clin Anat
; 33(2): 286-292, 2020 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31688953
20.
A core syllabus for the teaching of gross anatomy of the thorax to medical students.
Clin Anat
; 33(2): 300-315, 2020 Mar.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-31749239