[Work environment and train conductors' restlessness. Impact on workers' health]. / Ambiente laboral y malestar en conductores de trenes. Efectos sobre la salud.

In this work, which follows a quali-quantitative methodology, we explored train conductors' sources of restlessness and the relationship between work environment stressors and health of those conductors from urban zones. Firstly, observations and interviews to key informants and conductors were done. Secondly, a group of conductors were asked to complete the following instruments: Occupational Stress Inventory (OSI, Osipow and Spokane, 1987; adaptation: Schmidt, Leibovich, Schufer, Gonzalez and Marcomi, 2003), General Health Questionnaire (GHQ, Goldberg and Williams, 1996; Spanish version: Lobo and Muñoz, 1996) and a Socio-demographic and a Work Questionnaire (elaborated by researcher group). Data were analyzed with quali-quantitative methodology. Main sources of restlessness from this population were identified as well as the possible impact these sources have on workers health.

The emergence of sex differences in personality traits in early adolescence: A cross-sectional, cross-cultural study.

Although large international studies have found consistent patterns of sex differences in personality traits among adults (i.e., women scoring higher on most facets), less is known about cross-cultural sex differences in adolescent personality and the role of culture and age in shaping them. The present study examines the NEO Personality Inventory-3 (McCrae, Costa, & Martin, 2005) informant ratings of adolescents from 23 cultures (N = 4,850), and investigates culture and age as sources of variability in sex differences of adolescents' personality. The effect for Neuroticism (with females scoring higher than males) begins to take on its adult form around age 14. Girls score higher on Openness to Experience and Conscientiousness at all ages between 12 and 17 years. A more complex pattern emerges for Extraversion and Agreeableness, although by age 17, sex differences for these traits are highly similar to those observed in adulthood. Cross-sectional data suggest that (a) with advancing age, sex differences found in adolescents increasingly converge toward adult patterns with respect to both direction and magnitude; (b) girls display sex-typed personality traits at an earlier age than boys; and (c) the emergence of sex differences was similar across cultures. Practical implications of the present findings are discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2015 APA, all rights reserved).

Propiedades psicométricas del Inventario de Crecimiento Postraumático en pacientes oncológicos en población argentina / Psychometric properties of the Posttraumatic Growth Inventory in Argentinean cancer patients

El objetivo de este estudio es obtener las propiedades psicométricas de la adaptación argentina (N = 156) del Inventario de Crecimiento Postraumático (PTGI) en población oncológica. Actualmente, es el principal instrumento destinado a evaluar los cambios personales positivos que ocurren tras la vivencia de un suceso traumático. Se aplicó a 156 mujeres sobrevivientes de cáncer de mama (edad media = 60,7; DT = 9,0) pertenecientes a un hospital de la ciudad de Buenos Aires. Se realizó un análisis factorial de componentes principales del cual se extrajeron 5 factores con valores propios mayores que uno que explican el 59,84% ( = 0,90) de la varianza total. Se obtuvo un alfa de Cronbach de 0,89. Posteriormente se aplicó un análisis con el modelo de ecuaciones estructurales para contrastar la estructura factorial del mismo. Además, se realizó una comparación de medias y un análisis correlacional entre las puntuaciones del PTGI y las características sociodemográficas y médicas de la muestra. La versión argentina del PTGI es un instrumento válido y confiable para evaluar el crecimiento postraumático en población oncológica argentina

The aim of this article is to study the psychometric properties of the Argentinian (N = 156) Posttraumatic Growth Inventory (PTGI) version for cancer patients. It is currently the main instrument for the assessment of positive personal changes after experiencing a traumatic event. It was applied to 156 female survivors of breast cancer (mean age = 60.7, SD = 9.0) who were treated at a hospital in the city of Buenos Aires. Principal Component Analysis was conducted, which revealed five factors with eigenvalues greater than one, explaining 59.84% ( = .90) of the total variance. A Cronbach’s alpha of .89 was obtained. Structural Equation Modelling was then applied to confirm its factorial structure. In addition, between-group comparisons and correlation analysis between PTGI scores were carried out, together with socio demographic and medical characteristics of the sample. The Argentinian PTGI version is a valid and reliable instrument for assessing posttraumatic growth in the Argentinian cancer population

Estudio longitudinal del crecimiento postraumatico y la calidad de vida en mujeres supervivientes de cancer de mama / Longitudinal study of posttraumatic growth and quality of life in women's breast cancer survivors

Objetivo: Describir la relación entre el Crecimiento Postraumático (CPT) y la Calidad de Vida (CV) en una muestra de mujeres supervivientes de Cáncer de Mama, a lo largo de tres años tras la finalización de los tratamientos. Método: A una muestra de pacientes ambulatorios (N = 156) administramos la adaptación Argentina del Inventario de Crecimiento Postraumático (PTGI) y de la Escala para la evaluación de enfermedades crónicas (FACIT-B). Se realizó un estudio descriptivo correlacional longitudinal con un diseño no experimental. Se valoraron las propiedades psicométricas de los cuestionarios utilizados en la muestra. Se aplicó Correlación de Pearson para relacionar ambos constructos y el Test de Friedman para valorar la existencia de diferencias significativas en los valores de CPT y la CV a lo largo del tiempo. Resultados: La media de edad es de 60,7; (DT = 9,0). Se encontró que el 54,5%, 50%, y 53,9% de las participantes presentaron CPT de moderado a alto a lo largo de las tres evaluaciones realizadas. No hubo diferencias significativas entre las tres visitas (p = 0,153). Los mayores niveles de CPT estuvieron relacionados con una mejor CV. Dicha relación se mantuvo además en la primera visita (r = 0,227; p = 0,022), en la segunda (r = 0,317; p = 0,001) y en la tercera (r = 0,304; p = 0,002). La CV fue deficitaria y empeoró a lo largo del tiempo. Conclusiones: El CPT permaneció estable. La CV fue disminuyendo. Se encontraron relaciones positivas entre el CPT y la CV, las cuales se mantuvieron a lo largo del tiempo

Objective: The purpose of this study is to describe the relationship between posttraumatic growth (CPT) and Quality of Life (QoL) in a sample of women survivors of Breast Cancer, over three years after completion of treatment. Method: A sample of outpatients (N = 156) completed the Argentinean adaptation of Posttraumatic Growth Inventory (PTGI) and Scale for the evaluation of chronic disease (FACIT-B). A longitudinal descriptive correlational study with a non-experimental design was used. The psychometric properties of the questionnaires used in the sample were evaluated. Pearson correlation was used to relate the two constructs and the Friedman test for assessing the existence of significant differences in the values of CPT and CV over time. Results: The median age was 60,7 (DT = 9,0). The 54,5%, 50% and 53.9% of participants had moderate to high CPT in the first, second and third visits respectively. There were no significant differences among the three views (PTGI Total p = 0,153). The highest levels of CPT are associated with better CV. This relationship is also maintained in the first visit (r = 0,227; p = 0,022), second (r = 0,317; p = 0,001) and third (r = 0,304; p = 0,002). CV was deficient and decreased over time. Conclusions: The CPT remained stable. It was found positive relations between the CPT and the CV, which were maintained over time

Interferencia entre el procesamiento de estímulos gustativos y estímulos visuales lingüísticos incompletos en la memoria operativa / Processing Interference Between Gustative Stimuli and Incomplete Linguistic Visual Stimuli in Working Memory

El propósito de este estudio consiste en extender la evidencia disponible sobre el efecto stroop al cruce de las modalidades gustativa y visual por palabras incompletas. Este fenómeno es indicativo de cierta interferencia en la memoria operativa para la información proveniente de diferentes canales sensoriales. En estudios previos del mismo paradigma se encontró menor interferencia para la congruencia entre los diferentes canales y mayor interferencia para la incongruencia. Los hallazgos previos se extienden por el presente estudio a las modalidades gustativa y visual para estímulos lingüísticos codificados como palabras escritas con letras omitidas. Los resultados sugieren que el mismo efecto de interferencia stroop hallado en estudios previos se presenta también en las modalidades específicas aquí estudiadas. Se destaca la condición ecológica del presente aporte por su utilización de estímulos naturales. Se discuten las limitaciones y se proponen nuevos experimentos.

This study aims to expand evidence about the stroop effect on cross-modalities of taste and incomplete visual stimuli. The specific case studied herein is for written words with missing letters. The stroop effect indicates some interference in working memory for information coming from different perceptual sources. In previous studies, congruence between different modalities generated faster responses and more accurate recognitions. This paper shows that the same results can be obtained for the cross-modalities of taste and incomplete visual stimuli. The ecological materials applied in this study are considered relevant for the current discussions of the topic. Limitations of this contribution are presented as well as and some suggestions for future research.

Características de personalidad desde la perspectiva de un otro observador / Personality characteristics from the observer’s perspective

El objetivo del trabajo es presentar las características de personalidad de diferentes grupos etarios de Argentina desde la perspectiva de un otro observador. El presente, forma parte del Proyecto Internacional Personality Profiles of Cultures: Informant Ratings of Individuals and Nations (dirigido por McCrae y Terracciano) cuya finalidad es comparar perfiles de personalidad a través de diversas culturas. Participantes. Participaron 181 sujetos-observadores de la Provincia de Buenos Aires/AR, con una edad media de 21 (SD = 3.42). Instrumento. Inventario de Personalidad NEO Revisado Forma R (Leibovich de Figueroa & Schmidt, 2005). Resultados. Se observan diferencias en función del sexo y la edad. Se analizan los resultados desde una perspectiva transcultural.(AU)

The aim of this work is to present different groups of sex and age personality characteristics from an argentine sample, from the observer’s perspective. This study is part of the International Project Personality Profiles of Cultures: Informant Ratings of Individuals and Nations (conducted by McCrae y Terracciano) which aim is to compare personality profiles across a variety of cultures. Participants. Participants were 181 observers form Buenos Aires Province/AR, with a mean age of 21 (SD = 3.42). Instrument. NEO Personality Inventory Revised Form R (Leibovich de Figueroa & Schmidt, 2005). Results. Differences in personality characteristics as a function of sex and age are presented. Results are analyzed from a transcultural perspective.(AU)

Um instrumento para a avaliação de estressores psicossociais no contexto de emprego / An instrument to evaluate psychosocial stressors in the employment context

Os contextos onde se desenvolvem as atividades humanas apresentam características diferentes que têm importantes implicações no momento da elaboração e aplicação de procedimentos de avaliação. O contexto de emprego é muito importante para importantes setores de nossa população. Moos desenvolveu um marco conceitual sócio-ecológico no qual a relação, entre os acontecimentos vitais estressantes e as condutas adaptativas, encontra-se influenciada pelo sistema pessoal e contextual, os recursos da rede social e as respostas de avaliação e confrontamento. O objetivo deste trabalho é apresentar um instrumento (IMPAL) que mede o grau de mal-estar (excessivo, médio ou escasso) que provoca fatos relacionados com: meio ambiente físico e organização do tempo de trabalho, fatores próprios da tarefa, mudanças tecnológicas, e aspectos institucionais e pessoais. Apresentam-se os resultados do impacto dos diferentes estressores na amostra estudada. Conclui-se que o instrumento elaborado mostrou sensibilidade na avaliação do impacto de estressores no contexto de trabalho, permitindo hierarquizar as áreas de origem dos acontecimentos estressantes

Um instrumento para a avaliação de estressores psicossociais no contexto de emprego / An instrument to evaluate psychosocial stressors in the employment context

Os contextos onde se desenvolvem as atividades humanas apresentam características diferentes que têm importantes implicações no momento da elaboração e aplicação de procedimentos de avaliação. O contexto de emprego é muito importante para importantes setores de nossa população. Moos desenvolveu um marco conceitual sócio-ecológico no qual a relação, entre os acontecimentos vitais estressantes e as condutas adaptativas, encontra-se influenciada pelo sistema pessoal e contextual, os recursos da rede social e as respostas de avaliação e confrontamento. O objetivo deste trabalho é apresentar um instrumento (IMPAL) que mede o grau de mal-estar (excessivo, médio ou escasso) que provoca fatos relacionados com: meio ambiente físico e organização do tempo de trabalho, fatores próprios da tarefa, mudanças tecnológicas, e aspectos institucionais e pessoais. Apresentam-se os resultados do impacto dos diferentes estressores na amostra estudada. Conclui-se que o instrumento elaborado mostrou sensibilidade na avaliação do impacto de estressores no contexto de trabalho, permitindo hierarquizar as áreas de origem dos acontecimentos estressantes (AU)

El malestar por inestabilidad laboral y su relación con tensión y recursos personales / Uneasiness due to job instability and its relationship with psychological strain and personnal resources

La inestabilidad laboral se ha tornado uno de los estresores psicosociales más relevantes en las últimas décadas y su percepción podría generar malestar y sufrimiento, desembocando en un estado de estrés con la consecuente elevación de tensión en uno o varios de sus canales de expresión, provocando así efectos deletéreos en la salud psico-física de los trabajadores. Nos preguntamos qué aspectos personales y laborales de los trabajadores estarían vinculados a un mayor malestar debido a la inestabilidad laboral y si éste es predictor de la tensión psicológica que manifiesta el trabajador. El IMPIL, en su versión reducida, junto con otras técnicas, fue administrado a una muestra de 90 empleados en relación de dependencia. Concluimos que la inestabilidad laboral impacta negativamente en el trabajador a través de uno de los canales de expresión: el malestar, sobre todo si existe un desajuste entre el nivel de instrucción y la tarea que realiza. A su vez, corroboramos que la inestabilidad laboral y el malestar que la misma genera producen altos niveles de tensión psicológica en el trabajador.

Hacia una concepción integral de nuestro quehacer psicológico / Toward an integrative conception of psychological work

Se presentan aquí una serie de reflexiones acerca del quehacer psicológico, tanto desde el punto de vista profesional como investigativo.Se resalta la dificultad que plantean, en la Psicología actual, las concepciones que toman en cuenta sólo algunos aspectos del ser humano. Luego de analizar las dificultades actuales en relación al trabajo interdisciplinario, a la psicología básica versus la aplicada, se presenta un análisis del fenómeno del estrés como concepción interdisciplinaria. Las reflexiones finales proponen una visión integradora del ser humano como sistema complejo.

Pruebas gráficas: su estructura factorial en contextos escolares / Graphic tests: factor structure in school settings

A pesar del amplio uso que se le ha dado a las pruebas gráficas en relación a dibujar una o más personas, un estudio sistemático de las características de la/ las figuras y su expresión gráfica asi como su manera de evaluarlas en el contexto educativo no ha sido suficientemente explorado. La prueba gráfica "Pareja educativa" parece expresar la manera en que tanto alumnos como docentes se autoperciben y perciben al otro en el contexto escolar. Desde esta perspectiva, la expresión gráfica es interpretada como resultado de múltiples factores interactuantes incluyendo características personales ( alumno ) , vinculares ( docente-alumno ) y contextuales ( escuela ).Objetivos: - Contar con categorías clasificatorias onjetivamente definidas y suficientemente probadas que nos permitan la evaluación psicológica de los aspectos expresados en el gráfico.- Obtener su estructura factorial .Muestra : 260 alumnos del último año de escuelas públicas y privadas de la ciudad de Buenos Aires.Análisis de los resultados: Se presenta la descripción e interpretación de los factores encontrados.Conclusiones: - Se destaca la eficacia del método Principals utilizado en este trabajo.- Se acentúa la importancia de contar con técnicas psicológicas confiables que evalúen aspectos personales como forma de aumentar la validez predictiva de los instrumentos.

La prueba "Matrices Coloreadas"(Escala especial): cómo evaluarla e interpretarla en nuestro medio / Colored matrices test (special scale): how to evaluate and interpret it in our milieu

La prueba Matrices Coloreadas (Escala especial) ha sido especialmente adaptada por su autor para niños de 5 a 11 años de edad. El presente artículo analiza: 1) La importancia de considerar las respuestas erróneas en la misma, desde que su probabilidad de aparición (5/6) es mayor que la de la respuesta correcta (Burnbaum, 1968; Bock, 1972); 2) La idea de consideraria como prueba con influencias "culturalmente reducidas" (Cultural reduced). Se presentan los resultados de un estudio realizado en la Argentina con 790 alumnos entre 4,0 años y 11,5 años, donde se analizan el puntaje total y el puntaje por serie. A través de un análisis de variancia múltiple se encontró que, tanto la edad como las series y la interaccción entre ambas tienen influencia estadísticamente significativa sobre las variaciones de los puntajes. Además, se presentan nuevas normas de evaluacion

La prueba "Matrices Coloreadas"(Escala especial): cómo evaluarla e interpretarla en nuestro medio / Colored matrices test (special scale): how to evaluate and interpret it in our milieu

La prueba Matrices Coloreadas (Escala especial) ha sido especialmente adaptada por su autor para niños de 5 a 11 años de edad. El presente artículo analiza: 1) La importancia de considerar las respuestas erróneas en la misma, desde que su probabilidad de aparición (5/6) es mayor que la de la respuesta correcta (Burnbaum, 1968; Bock, 1972); 2) La idea de consideraria como prueba con influencias "culturalmente reducidas" (Cultural reduced). Se presentan los resultados de un estudio realizado en la Argentina con 790 alumnos entre 4,0 años y 11,5 años, donde se analizan el puntaje total y el puntaje por serie. A través de un análisis de variancia múltiple se encontró que, tanto la edad como las series y la interaccción entre ambas tienen influencia estadísticamente significativa sobre las variaciones de los puntajes. Además, se presentan nuevas normas de evaluacion (AU)

Relaciones entre asimetrías interhemisféricas de la actividad eléctrica cerebral, frecuencia cardíaca y factores de personalidad / Relations between interhemispheric asymmetry of brain electrical activity, heart rate and personality factors

Las asimetrías de amplitud interhemisféricas de la actividad alfa EEG se presentan normalmente en un elevado número de sujetos normales, tanto en condiciones de reposo mental como ante la presentación de estímulos y la realización de tareas que implican habilidades cognitivas. Numerosos estudios investigaron la relación de estas asimetrías con preferencia manual y con diferencias individuales en capacidades cognitivas. También fueron comprobadas asimetrías asociadas a estados emocionales. El presente trabajo estudia las relaciones entre factores de personalidad y rasgos de personalidad que predisponen a estados de ansiedad y asimetría alfa EEG en sujetos normales. Fueron estudiados 55 voluntarios normales a quienes se efectuaron una evaluación psicológica y registro EEG en sesiones separadas. Se comprobaron correlaciones significativas en la asimetría alfa EEG y factores de personalidad de Eysenck (1977), Tobal y Cano Vindel (1984). Estos hallazgos sugieren que el grado de activación tónica lateralizada en un hemisferio cerebral podría predisponer a estilos de afrontamiento ante estresores.

El estrés del equipo de salud: presentación de un programa interdisciplinario de salud ocupacional / Health staff stress: interdisciplinary program on occupational health

El objetivo de este trabajo es describir los pasos seguidos para la elaboración de protocolos confiables que provean información fehaciente acerca del nivel general de estrés en una población bien acotada desde una visión trans e interdisciplinaria. Se presenta la información obtenida a partir de un protocolo elaborado por el Equipo de Investigación del Programa de Salud Ocupacional (IBYME-CONICET-UBA) y que fuera administrado a los miembros (médicos y enfermeras) del Equipo de Salud del Departamento de Urgencias del Hospital General de Agudos Juan A. Fernández de la Ciudad de Buenos Aires. La técnica utilizada, solitando a los propios actores del problema que enuncien los estímulos estresantes, parece ser adecuada para este tipo de programa. Se observaron diferencias en cuanto al área de origen del suceso más estresante entre médicos y enfermeras. La percepción de modificabilidad de dicho suceso es mayor en médicos que en enfermeras

La ecoevaluación psicológica aplicada al trabajo: el contexto de los cuidadores en salud / The co-assessment applied to work: the context of the health carers

El estrés entre las enfermeras ha sido estudiado por diversos autores, muchos de los cuales tratan el burnout como un efecto importante del mismo. Este trabajo, que incluye una importante revisión bibliográfica del tema, parte de la hipótesis de la importancia del contexto en la determinación de los fenómenos psicológicos y plantea el estudio de los estresores específicos de este ámbito laboral, tal como son percibidos por el sujeto. Las entrevistas con un grupo de enfermeras/os permitieron obtener la lista de estresores específicos para nuestro medio socio-cultural. y elaborar el IMPAL- E (Inventario del Malestar Percibido en el Ambiente Laboral- Enfermería). Se incluyeron las siguientes dimensiones: medio ambiente físico de trabajo, factores propios de la tarea, organización del tiempo de trabajo, aspectos institucionales y aspectos personales. Este instrumento, junto con un cuestionario de datos socio-demográficos y otras pruebas psicológicas, fue administrado a una muestra de 31 enfermeras/os. Se concluye que a pesar del malestar experimentado por estos trabajadores en las diferentes áreas, la mayoría se declara satisfecho con su trabajo. Un hecho preocupante es la combinación entre alta tensión psicológica y bajos recursos personales, lo que implica que estos profesionales no cuentan con medios personales, familiares y/o sociales, con los que hacer frente a las tensiones generadas en su medio laboral.

El estrés del equipo de salud: presentación de un programa interdisciplinario de salud ocupacional / Health staff stress: interdisciplinary program on occupational health

El objetivo de este trabajo es describir los pasos seguidos para la elaboración de protocolos confiables que provean información fehaciente acerca del nivel general de estrés en una población bien acotada desde una visión trans e interdisciplinaria. Se presenta la información obtenida a partir de un protocolo elaborado por el Equipo de Investigación del Programa de Salud Ocupacional (IBYME-CONICET-UBA) y que fuera administrado a los miembros (médicos y enfermeras) del Equipo de Salud del Departamento de Urgencias del Hospital General de Agudos Juan A. Fernández de la Ciudad de Buenos Aires. La técnica utilizada, solitando a los propios actores del problema que enuncien los estímulos estresantes, parece ser adecuada para este tipo de programa. Se observaron diferencias en cuanto al área de origen del suceso más estresante entre médicos y enfermeras. La percepción de modificabilidad de dicho suceso es mayor en médicos que en enfermeras (AU)