Resultados obtenidos en la prueba MIR de 2021, según nacionalidad y baremo académico / Results obtained in the 2021 MIR test according to nationality and academic scale
Baladrón-Romero, Jaime; García-Guerrero, Alberto; Sánchez-Lasheras, Fernando; San Peñalver-Cristóbal, Carmen; Curbelo, José; Jiménez-Fonseca, Paula.
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
; 25(5): 205-213, octubre 2022. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-212385
Introducción:
En España, el acceso a la formación médica especializada se hace a través de la prueba MIR. Esta prueba la convocan anualmente desde 1978 los Ministerios de Sanidad, y Educación y Formación Profesional. Así, teniendo en cuenta tanto el resultado que se obtiene en la prueba como el baremo promedio del grado, se asigna un número de orden a los médicos que quieren acceder a una plaza de formación como especialistas. El objetivo de este trabajo es el análisis de los resultados obtenidos por los médicos que se presentaron a la prueba de 2021 en función de su baremo académico y de si son españoles o extranjeros.Materiales y métodos.Para esta investigación se ha hecho uso de la información oficial pública relativa al baremo académico, la nacionalidad y los resultados obtenidos en la prueba por todos los aspirantes presentados a ella.Resultados.Entre los 5.000 primeros números de orden se situaron el 90,61% de los médicos presentados con un baremo de sobresaliente, el 79,59% de los baremos de notable igual o superior a 8, el 42,21% de los baremos de notable inferior a 8 y únicamente un 7,16% de los médicos con baremo de aprobado.Conclusiones.Este estudio confirma que existe una relación directa entre el baremo de los médicos aspirantes a una plaza de formación médica especializada y el resultado que obtienen en la prueba MIR, más allá de la ponderación de éste sobre la nota final de la prueba MIR. (AU)
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