Integration of gender-specific aspects into medical curricula--status quo and future perspectives.

Pfleiderer, Bettina; Burghaus, Désirée; Bayer, Gudrun; Kindler-Röhrborn, Andrea; Heue, Matthias; Becker, Jan Carl

Pfleiderer, Bettina; Burghaus, Désirée; Bayer, Gudrun; Kindler-Röhrborn, Andrea; Heue, Matthias; Becker, Jan Carl.

Afiliación

Pfleiderer B; University Hospital of Münster, Department of Clinical Radiology, Münster, Germany. pfleide@uni-muenster.de

GMS Z Med Ausbild ; 29(5): Doc65, 2012.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23255960

Asunto(s)

Curriculum/tendencias; Educación Médica/tendencias; Docentes Médicos; Relaciones Interpersonales; Concienciación; Conducta Cooperativa; Educación; Predicción; Alemania; Humanos; Comunicación Interdisciplinaria; Estereotipo; Terminología como Asunto

Palabras clave

curriculum development; gender; gender-speccific; medical education; sex

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Curriculum / Educación Médica / Docentes Médicos / Relaciones Interpersonales Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: GMS Z Med Ausbild Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania

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