Is the long case dead? 'Uh, I don't think so': the Uh/Um Index. | Med Educ;50(12): 1245-1248, 2016 Dec. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal de Búsqueda de la BVS Ecuador

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada

Is the long case dead? 'Uh, I don't think so': the Uh/Um Index.

Duvivier, Robbert; Veysey, Martin.

Afiliación

Duvivier R; Medical Education Unit, School of Medicine and Public Health, University of Newcastle, Callaghan, NSW, Australia.
Veysey M; Medical Education Unit, School of Medicine and Public Health, University of Newcastle, Callaghan, NSW, Australia.

Med Educ ; 50(12): 1245-1248, 2016 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27873409

Asunto(s)

Competencia Clínica; Evaluación Educacional/métodos; Habla; Educación Médica; Humanos; Conducta Verbal; Ingenio y Humor como Asunto

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Habla / Competencia Clínica / Evaluación Educacional Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Habla / Competencia Clínica / Evaluación Educacional Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia