Monolinguals and bilinguals disengage attention differently following conflict and errors: Evidence from ERPs.

Grundy, John G; Bialystok, Ellen

Grundy, John G; Bialystok, Ellen.

Afiliación

Grundy JG; Department of Psychology, Iowa State University, Iowa, USA. Electronic address: grundy@iastate.edu.
Bialystok E; Department of Psychology, York University, Toronto, Canada.

Brain Cogn ; 128: 28-36, 2018 12.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30447505

Asunto(s)

Atención/fisiología; Conflicto Psicológico; Multilingüismo; Adolescente; Electroencefalografía; Potenciales Evocados/fisiología; Femenino; Humanos; Masculino; Tiempo de Reacción/fisiología; Adulto Joven

Palabras clave

Bilingualism; Bivalency effect; Cognitive control; ERP; Errors; Post-conflict slowing

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Conflicto Psicológico / Multilingüismo Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Brain Cogn Año: 2018 Tipo del documento: Article

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