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Twelve tips for creating a longitudinal quality improvement and safety education for early health professions students.
Sara, S Anthony; Schwarz, Anna; Knopp, Michelle I; Warm, Eric J.
Afiliación
  • Sara SA; College of Medicine, University of Cincinnati, Cincinnati, OH, USA.
  • Schwarz A; Department of Internal Medicine, College of Medicine, University of Cincinnati, Cincinnati, OH, USA.
  • Knopp MI; Division of Hospital Medicine, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, Department of Pediatrics, College of Medicine, University of Cincinnati, Cincinnati, OH, USA.
  • Warm EJ; Department of Internal Medicine, College of Medicine, University of Cincinnati, Cincinnati, OH, USA.
Med Teach ; 46(3): 330-336, 2024 03.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37917988
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes del Área de la Salud / Medicina Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos
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