Self-regulated learning profiles including test anxiety linked to stress and performance: A latent profile analysis based across multiple cohorts.

Broks, Vera M A; Dijk, Stijntje W; Van den Broek, Walter W; Stegers-Jager, Karen M; Woltman, Andrea M

Broks, Vera M A; Dijk, Stijntje W; Van den Broek, Walter W; Stegers-Jager, Karen M; Woltman, Andrea M.

Afiliación

Broks VMA; Institute of Medical Education Research Rotterdam, Erasmus MC University Medical Centre Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.
Dijk SW; Department of Epidemiology, Erasmus MC University Medical Centre Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.
Van den Broek WW; Department of Radiology and Nuclear Imaging, Erasmus MC University Medical Centre Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.
Stegers-Jager KM; Institute of Medical Education Research Rotterdam, Erasmus MC University Medical Centre Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.
Woltman AM; Institute of Medical Education Research Rotterdam, Erasmus MC University Medical Centre Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands.

Med Educ ; 58(5): 544-555, 2024 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-38011865

Asunto(s)

Pruebas Psicológicas; Autoinforme; Estudiantes de Medicina; Ansiedad ante los Exámenes; Masculino; Femenino; Humanos; Estudios de Cohortes; Motivación; Encuestas y Cuestionarios

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Pruebas Psicológicas / Estudiantes de Medicina / Autoinforme / Ansiedad ante los Exámenes Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos

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