Diferencias de sexo en el uso de internet en adolescentes españoles / Gender differences in the use of the Internet in Spanish adolescents

RESUMEN

El uso de internet entre los adolescentes constituye una oportunidad de desarrollo personal, pero también una fuente potencial de problemas y riesgos. Los aspectos sociales y culturales asociados al sexo pueden condicionar tanto a priori los patrones de uso de internet, como las consecuencias derivadas. El objetivo del presente trabajo fue explorar las diferencias de sexo en los hábitos y motivos de uso de la red, en distintas prácticas online de riesgo, en el uso problemático de internet o en el papel ejercido por los padres y madres. Para ello se utilizó una muestra de 40.955 estudiantes de secundaria de España (12-17 años). Los resultados obtenidos constatan importantes diferencias de sexo en los motivos de uso, la utilización de las redes sociales, el teléfono móvil y la mensajería instantánea. También se encontraron diferencias en la prevalencia de uso problemático o de prácticas de riesgo como el ciberacoso y en el papel de los progenitores. Estos hallazgos permiten discutir ciertas claves interpretativas desde la perspectiva de género

ABSTRACT

The use of the internet among adolescents is an opportunity for personal development, but also a potential source of problems and risks. Social and cultural aspects related to gender could, a priori, determine patterns of internet and social networks usage, as well as the resulting consequences. The aim of the present study was to explore the possible gender differences regarding internet usage habits, reasons for its use, online risky behaviors, problematic internet use (PIU) and parental role. To achieve this goal, a sample of 40,955 Spanish Compulsory Secondary School students aged 12-17 was analyzed. The results obtained confirmed relevant gender differences in the reasons for using it, in social networks, mobile phone and instant messaging use. Differences in prevalence of PIU, in risky practices such as cyberbullying and in parental role were also detected. These findings allow for discussing some interpretative keys from a gender perspective