Intervenciones para normalizar las actividades de la vida cotidiana en pacientes a los que se ha practicado una reciente ostomía / Interventions to normalize activities of daily living in patients who have had a recent ostomy

RESUMEN

CASO ejemplo mujer de mediana edad procedente de entorno rural a la que se ha practicado una ostomía digestiva definitiva. OBJETIVO: identificar intervenciones basadas en evidencias destinadas a fomentar la autonomía de la persona portadora de un estoma, garantizando su seguridad y motivación hacia el autocuidado. METODOLOGÍA: búsqueda de evidencias siguiendo el modelo PRAXIS. Recomendaciones de buena práctica (a) colaborar conjuntamente con la paciente en el cuidado del estoma y manejo de dispositivos, (b) para satisfacer las necesidades básicas al descubierto, (c) educar en la prevención de complicaciones, (d) involucrar a la familia y entorno social, (e) apoyarse en el uso de tecnologías visuales y (f) apoyar el establecimiento de relaciones con pares para compartir experiencias. PRÁCTICAS DE AUTOCUIDADO automanejo del estoma, compartir temores y experiencia con entorno social y grupos de apoyo, y utilización de recursos complementarios

ABSTRACT

CASE example of a middle-aged woman from a rural environment who has undergone a definitive digestive ostomy. OBJECTIVE: to identify evidence-based interventions aimed at promoting the autonomy of the person with a stoma, guaranteeing their safety and motivation towards self-care. METHODOLOGY: search for evidence following the PRAXIS model. Good practice recommendations: (a) collaborate together with the patient in the care of the stoma and management of devices, (b) to satisfy the basic needs in the open, (c) educate in the prevention of complications, (d) involve the family and social environment, (e) rely on the use of visual technologies and (f) support the establishment of relationships with peers to share experiences. SELF-CARE PRACTICES self-management of the stoma, sharing fears and experience with the social environment and support groups, and use of complementary resources