Assessment of progress tests.
Med Educ
; 39(2): 221-7, 2005 Feb.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-15679690
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Educação de Graduação em Medicina
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido