Professional paradox: identity formation in qualified doctors pursuing further training.

Chan, Mercedes; Pratt, Dan; Poole, Gary; Sidhu, Ravi

Chan, Mercedes; Pratt, Dan; Poole, Gary; Sidhu, Ravi.

Afiliação

Chan M; Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada.
Pratt D; Center for Health Education, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Poole G; Center for Health Education, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Sidhu R; Center for Health Education, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.

Med Educ ; 52(3): 302-313, 2018 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29243284

Assuntos

Bolsas de Estudo; Medicina; Médicos/provisão & distribuição; Atitude do Pessoal de Saúde; Canadá; Educação de Pós-Graduação em Medicina; Feminino; Humanos; Masculino; Pesquisa Qualitativa; Desemprego

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Médicos / Bolsas de Estudo / Medicina Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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