Students' perception of lacunae in medical education in India, and suggestions for reforms.

Adlakha, Vaishali; Jha, Tanvi; Sahoo, Pallavi; Muralidharan, Aishwarya; Bachani, Damodar

Adlakha, Vaishali; Jha, Tanvi; Sahoo, Pallavi; Muralidharan, Aishwarya; Bachani, Damodar.

Afiliação

Adlakha V; Department of Community Medicine, Lady Hardinge Medical College, New Delhi 110001, India.
Jha T; Department of Community Medicine, Lady Hardinge Medical College, New Delhi 110001, India.
Sahoo P; Department of Community Medicine, Lady Hardinge Medical College, New Delhi 110001, India.
Muralidharan A; Department of Community Medicine, Lady Hardinge Medical College, New Delhi 110001, India.
Bachani D; Department of Community Medicine, Lady Hardinge Medical College, New Delhi 110001, India.

Natl Med J India ; 31(1): 29-31, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30348922

Assuntos

Currículo/normas; Educação Médica/normas; Estudantes de Medicina; Atitude; Estudos Transversais; Humanos; Índia; Satisfação Pessoal; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Estudantes de Medicina/psicologia; Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos; Inquéritos e Questionários

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Currículo / Educação Médica Tipo de estudo: Evaluation_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: Natl Med J India Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Índia

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