Descriptive study of young disabled children aged 2-6, enrolled in mainstream schools, and benefiting from special needs assistants in the Bouches-du-Rhône in 2014.
Arch Pediatr
; 28(1): 39-46, 2021 Jan.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-33309119
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Inclusão Escolar
/
Crianças com Deficiência
/
Transtornos do Neurodesenvolvimento
/
Transtornos da Linguagem
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Arch Pediatr
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article