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Preceptor Perceptions of Pharmacy Student Performance Before and After a Curriculum Transformation.
Forrester, Catherine A; Lee, Da Sol; Hon, Ethel; Lim, Kai Ying; Brock, Tina P; Malone, Daniel T; Furletti, Simon G; Lyons, Kayley M.
Afiliação
  • Forrester CA; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Lee DS; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Hon E; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Lim KY; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Brock TP; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Malone DT; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Furletti SG; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia.
  • Lyons KM; Monash University, Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Parkville, VIC, Australia Kayley.Lyons@unimelb.edu.au.
Am J Pharm Educ ; 87(2): ajpe8575, 2023 03.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34385168
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Farmácia / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália
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