Enhancing or reducing interethnic hierarchies? Teacher diversity approaches and ethnic majority and minority students' ethnic attitudes and discrimination experiences.

Schwarzenthal, Miriam; Phalet, Karen; Kende, Judit

Schwarzenthal, Miriam; Phalet, Karen; Kende, Judit.

Afiliação

Schwarzenthal M; University of Wuppertal, Gaußstr. 20, 42119 Wuppertal, Germany. Electronic address: schwarzenthal@uni-wuppertal.de.
Phalet K; University of Leuven, Oude Markt 13, 3000 Leuven, Belgium.
Kende J; Université libre de Bruxelles, 50 Avenue Franklin Roosevelt, 1050, Brussels, Belgium.

J Sch Psychol ; 97: 101-122, 2023 04.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36914361

Assuntos

Diversidade Cultural; Etnicidade; Grupos Minoritários; Professores Escolares; Estudantes; Adolescente; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino; Atitude/etnologia; Etnicidade/psicologia; Etnicidade/estatística & dados numéricos; Grupos Minoritários/psicologia; Grupos Minoritários/estatística & dados numéricos; Racismo/psicologia; Professores Escolares/psicologia; Professores Escolares/estatística & dados numéricos; Instituições Acadêmicas; Estudantes/psicologia; Estudantes/estatística & dados numéricos; Hierarquia Social; Bélgica

Palavras-chave

Assimilationism; Attitudes; Discrimination; Ethnic diversity; Multiculturalism; Teachers

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Etnicidade / Diversidade Cultural / Professores Escolares / Grupos Minoritários Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: J Sch Psychol Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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