"O presente
trabalho tem como objetivo principal analisar o processo da Territorialização em
Saúde como estratégica pedagógica no
Curso de
Desenvolvimento Profissional emVigilância em
Saúde para o
Enfrentamento das
Arboviroses, realizado na Região Administrativa de Ceilândia, no Distrito Federal. Como sujeitos da
pesquisas tiveram
profissionais da saúde com atuação em campo, como o
Agente Comunitário de Saúde (
ACS), o Agente de
Vigilância Ambiental em Saúde (AVAS);
profissionais de outros setores do
governo e moradores do território. Neste estudo identificamos o
papel dedestaque do campo científico da
Geografia da
Saúde na sua contribuição para o
entendimento do processo de
saúde-
doença, tendo como
referência teórica e metodológica a categoria Território, e a Territorialização como uma
metodologia de
análise das
condições de vida e
saúde. Em um segundo momento, examinamos asdefinições de
saúde, a contribuição da
Educação em Saúde, da
Promoção da Saúde e as atribuições dos
ACS e ACE. Adotamos a
metodologia de
pesquisa qualitativa, por meio da
Observação Participante com o uso do roteiro e diário de campo, a aplicação dequestionário e de entrevistas estruturadas. Os dados obtidos foram transcritos e analisados de acordo com o
método de
análise de conteúdo de Bardin. O principal resultado desse
trabalho se refere a um novo olhar sobre a
produção da
saúde e dadoença no território, principalmente dos
profissionais de saúde, após a aplicação da
metodologia da territorialização em
saúde. Assim como, para uma interpretação de
saúde positiva, que se relacione com os
determinantes sociais de saúde. O presente
trabalho leva para a expansão da
reflexão da
articulação da
Ciência Geográfica com a
Saúde e com
Sistema Único de Saúde."(AU)