"Esta dissertação tem como objetivo analisar a
Política Nacional de
Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) sob o enfoque da
formação profissional em saúde. Trata-se de umapesquisa bibliográfica e documental, de
natureza exploratória e abordagem qualitativa. Para o estudo bibliográfico foram analisados
livros e
publicações científicas obtidas nas
bases dedados eletrônicas
Biblioteca Virtual em Saúde e Scientific Eletronic Library . Para o estudo documental foram analisados
documentos oficiais de
domínio público e sites oficiais. Em umsegundo momento, foram selecionadas e analisadas três PICS (
medicina tradicional chinesa/
acupuntura,
musicoterapia e
reiki) com o objetivo de apontar a inserção social dessaspráticas. A PNPIC, atualmente conta com uma gama de 29 práticas integrativas, formando um campo heterogêneo por incluir diferentes racionalidades
médicas e diferentes práticas terapêuticas, complexas e distintas entre si quanto aos seus
objetivos, formas de
tratamento ecompreensão do
ser humano. Possui como marco legal a Portaria nº 971/2006, que instituiu a
Política Nacional de
Práticas Integrativas e Complementares no âmbito do
Sistema Único de Saúde, englobando quatro terapêuticas. Através da Portaria nº 849/2017 e da Portaria nº702/2018, a
política é alterada, incluindo 25 práticas integrativas. Sendo então a formação, o aspecto apontado por diversos autores, como atual e mais complexo desafio para aimplantação e consolidação dessa
política pública. O estabelecimento de
parâmetros de formação e atuação profissional envolvendo as
práticas integrativas e complementares seapresenta como uma
estratégia de
controle social que visa a
segurança,
eficácia e qualidade da
assistência em saúde. A
ausência de
regulamentação do
trabalho e da formação das práticascontempladas por essa
política pública deixam o espaço livre para o mercado em detrimento do
compromisso social."(AU)