Phonology, reading acquisition, and dyslexia: insights from connectionist models.

Harm, M W; Seidenberg, M S

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Phonology, reading acquisition, and dyslexia: insights from connectionist models.

Harm, M W; Seidenberg, M S.

Afiliação

Harm MW; Computer Science Department, University of Southern California, USA. mharm@cnbc.cmu.edu

Psychol Rev ; 106(3): 491-528, 1999 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-10467896

Assuntos

Dislexia; Fonação; Leitura; Criança; Humanos; Redes Neurais de Computação; Teoria Psicológica

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Fonação / Leitura / Dislexia Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Psychol Rev Ano de publicação: 1999 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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