Classroom challenge. | Nurs Stand;20(24): 82-3, 2006. | MEDLINE

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BVS Educação Profissional em Saúde

Informação e Conhecimento para a Saúde

português

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Classroom challenge.

Cross, Ruth; Barlow, Nicola.

Afiliação

Cross R; Leeds Metropolitan University.

Nurs Stand ; 20(24): 82-3, 2006.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16526168

Assuntos

Escolha da Profissão; Docentes de Enfermagem/organização & administração; Papel do Profissional de Enfermagem; Educação Continuada em Enfermagem/organização & administração; Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/organização & administração; Humanos; Pesquisa em Enfermagem; Competência Profissional; Editoração; Sistema de Registros

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Escolha da Profissão / Papel do Profissional de Enfermagem / Docentes de Enfermagem Limite: Humans Idioma: En Revista: Nurs Stand Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article

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