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Epistemology, culture, justice and power: non-bioscientific knowledge for medical training.
Kuper, Ayelet; Veinot, Paula; Leavitt, Jennifer; Levitt, Sarah; Li, Amanda; Goguen, Jeannette; Schreiber, Martin; Richardson, Lisa; Whitehead, Cynthia R.
Afiliação
  • Kuper A; Wilson Centre, University Health Network/University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Veinot P; Department of Medicine, Sunnybrook Health Sciences Centre, Toronto, ON, Canada.
  • Leavitt J; Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Levitt S; Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Li A; Department of Family Practice, University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada.
  • Goguen J; Department of Psychiatry, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Schreiber M; Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Richardson L; Department of Medicine, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.
  • Whitehead CR; Department of Medicine, St Michael's Hospital, Toronto, ON, Canada.
Med Educ ; 51(2): 158-173, 2017 Feb.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27862175
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ciências Sociais / Educação Médica / Ciências Humanas Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá
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