An inclusive approach to developing an undergraduate syllabus.
Med Educ
; 51(5): 537-538, 2017 05.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-28394073
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Saúde da Criança
/
Currículo
/
Educação de Graduação em Medicina
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article