Faculty-Resident "Co-learning": A Longitudinal Exploration of an Innovative Model for Faculty Development in Quality Improvement.
Acad Med
; 92(8): 1151-1159, 2017 08.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-28746138
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Desenvolvimento de Pessoal
/
Pessoal de Saúde
/
Educação de Pós-Graduação em Medicina
/
Docentes de Medicina
/
Melhoria de Qualidade
/
Medicina Interna
/
Internato e Residência
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
/
Middle aged
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Acad Med
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article