Your browser doesn't support javascript.
loading
Do Stand-Biased Desks in the Classroom Change School-Time Activity and Sedentary Behavior?
Swartz, Ann M; Tokarek, Nathan R; Lisdahl, Krista; Maeda, Hotaka; Strath, Scott J; Cho, Chi C.
Afiliação
  • Swartz AM; Department of Kinesiology, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. aswartz@uwm.edu.
  • Tokarek NR; Center for Aging and Translational Research, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. aswartz@uwm.edu.
  • Lisdahl K; Department of Kinesiology, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. ntokarek@uwm.edu.
  • Maeda H; Department of Psychology, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. medinak@uwm.edu.
  • Strath SJ; Center for Aging and Translational Research, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. hotaka.maeda@gmail.com.
  • Cho CC; Department of Kinesiology, University of Wisconsin-Milwaukee, Milwaukee, WI 53211, USA. sstrath@uwm.edu.
Int J Environ Res Public Health ; 16(6)2019 03 15.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30875890
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Exercício Físico / Comportamento Sedentário / Postura Sentada / Posição Ortostática Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Exercício Físico / Comportamento Sedentário / Postura Sentada / Posição Ortostática Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos