Feasibility of a school-based mindfulness program for improving inhibitory skills in children with autism spectrum disorder.
Res Dev Disabil
; 101: 103641, 2020 Jun.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-32315929
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Função Executiva
/
Atenção Plena
/
Transtorno do Espectro Autista
/
Serviços de Saúde Mental Escolar
/
Inibição Psicológica
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Res Dev Disabil
Assunto da revista:
TRANSTORNOS MENTAIS
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos