Toddlers Categorically Perceive Emotional Facial Expressions Along a Happy-Sad Continuum.

Lee, Vivian; Da Silva, Natasha; Rutherford, M D

Lee, Vivian; Da Silva, Natasha; Rutherford, M D.

Afiliação

Lee V; Department of Psychology, Neuroscience, and Behaviour, McMaster University, Canada.
Da Silva N; Department of Psychology, Neuroscience, and Behaviour, McMaster University, Canada.
Rutherford MD; Department of Psychology, Neuroscience, and Behaviour, McMaster University, Canada.

Perception ; 49(8): 822-834, 2020 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32791942

Assuntos

Desenvolvimento Infantil/fisiologia; Formação de Conceito/fisiologia; Discriminação Psicológica/fisiologia; Reconhecimento Facial/fisiologia; Felicidade; Tristeza; Percepção Social; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

categorization; development; face perception; perceptual organization; social cognition

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Percepção Social / Desenvolvimento Infantil / Formação de Conceito / Discriminação Psicológica / Reconhecimento Facial / Tristeza / Felicidade Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Perception Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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