Facilitators and Barriers to the Sustainability of a School-Based Bullying Prevention Program.

Herkama, Sanna; Kontio, Mari; Sainio, Miia; Turunen, Tiina; Poskiparta, Elisa; Salmivalli, Christina

Herkama, Sanna; Kontio, Mari; Sainio, Miia; Turunen, Tiina; Poskiparta, Elisa; Salmivalli, Christina.

Afiliação

Herkama S; INVEST Flagship Research Center, University of Turku, Turku, Finland. sanna.herkama@utu.fi.
Kontio M; Department of Psychology and Speech-Language Pathology, University of Turku, Turku, Finland. sanna.herkama@utu.fi.
Sainio M; , Education Division, City of Helsinki, Finland.
Turunen T; Faculty of Education and Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
Poskiparta E; INVEST Flagship Research Center, University of Turku, Turku, Finland.
Salmivalli C; Department of Psychology and Speech-Language Pathology, University of Turku, Turku, Finland.

Prev Sci ; 23(6): 954-968, 2022 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35467235

Assuntos

Bullying; Vítimas de Crime; Bullying/prevenção & controle; Humanos; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Serviços de Saúde Escolar; Instituições Acadêmicas

Palavras-chave

Bullying; Implementation; Intervention; Prevention; Program; Qualitative; School; Sustainability

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Vítimas de Crime / Bullying Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Prev Sci Assunto da revista: CIENCIA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Finlândia

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