Is the distinction between tonic and phasic irritability meaningful in 3-year-old children?

Silver, Jamilah; Bufferd, Sara J; Dougherty, Lea R; Goldstein, Brandon L; Carlson, Gabrielle A; Klein, Daniel N

Silver, Jamilah; Bufferd, Sara J; Dougherty, Lea R; Goldstein, Brandon L; Carlson, Gabrielle A; Klein, Daniel N.

Afiliação

Silver J; Department of Psychology, Stony Brook University, Stony Brook, NY, 11794, USA. Jamilah.Silver@stonybrook.edu.
Bufferd SJ; University of Louisville, Louisville, USA.
Dougherty LR; University of Maryland, College Park, USA.
Goldstein BL; University of Connecticut, Connecticut, USA.
Carlson GA; Stony Brook University Medical Center, Stony Brook, NY, USA.
Klein DN; Department of Psychology, Stony Brook University, Stony Brook, NY, 11794, USA.

Eur Child Adolesc Psychiatry ; 32(9): 1755-1763, 2023 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35523899

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade; Comportamento Problema; Adolescente; Humanos; Pré-Escolar; Idoso; Estudos Longitudinais; Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo/diagnóstico; Transtornos do Humor; Humor Irritável

Palavras-chave

Irritability; Outcomes; Phasic; Preschool; Tonic

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Comportamento Problema Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Aged / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Eur Child Adolesc Psychiatry Assunto da revista: PEDIATRIA / PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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