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The impact of dental curriculum format on student performance on the national board dental examination.
Yang, Sireen; Edwards, Paul C; Zahl, David; John, Vanchit; Bhamidipalli, Surya S; Eckert, George J; Stewart, Kelton T.
Afiliação
  • Yang S; Department of Orthodontics and Oral Facial Genetics, Indiana University School of Dentistry, Indianapolis, Indiana, USA.
  • Edwards PC; Department of Oral Pathology, Medicine and Radiology, Indiana University School of Dentistry, Indianapolis, Indiana, USA.
  • Zahl D; Office of Education and Academic Affairs, Indiana University School of Dentistry, Indianapolis, Indiana, USA.
  • John V; Department of Periodontology, Indiana University School of Dentistry, Indianapolis, Indiana, USA.
  • Bhamidipalli SS; Department of Biostatistics and Health Data Science, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, Indiana, USA.
  • Eckert GJ; Department of Biostatistics and Health Data Science, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, Indiana, USA.
  • Stewart KT; Department of Orthodontics and Oral Facial Genetics, Indiana University School of Dentistry, Indianapolis, Indiana, USA.
J Dent Educ ; 86(6): 661-669, 2022 Jun.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35670628
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação em Odontologia / Licenciamento em Odontologia Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: J Dent Educ Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos
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