Toddlers' action learning and memory from active and observed instructions.

Brezack, Natalie; Pan, Sarah; Chandler, Jessica; Woodward, Amanda L

Brezack, Natalie; Pan, Sarah; Chandler, Jessica; Woodward, Amanda L.

Afiliação

Brezack N; Department of Psychology, University of Chicago, Chicago, IL 60637, USA. Electronic address: nbrezack@uchicago.edu.
Pan S; Department of Psychology, University of Chicago, Chicago, IL 60637, USA.
Chandler J; Department of Psychology, University of Chicago, Chicago, IL 60637, USA.
Woodward AL; Department of Psychology, University of Chicago, Chicago, IL 60637, USA.

J Exp Child Psychol ; 232: 105670, 2023 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36972644

Assuntos

Desenvolvimento Infantil; Cognição; Aprendizagem; Pré-Escolar; Humanos; Lactente; Masculino; Feminino

Palavras-chave

Active experience; Learning; Memory; Observational experience

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Cognição / Aprendizagem Limite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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