Detalles de la búsqueda
1.
Psychometric Properties of Parental Burnout Assessment and Prevalence of Parental Burnout: A Person-Centered Approach.
Int J Clin Health Psychol;
22(1): 100280, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34868323
2.
Lessons Learned and Future Directions of MetaTutor: Leveraging Multichannel Data to Scaffold Self-Regulated Learning With an Intelligent Tutoring System.
Front Psychol;
13: 813632, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35774935
3.
[Empirically Supported Psychological Treatments for Children and Adolescents: State of the Art].
Psicothema;
33(3): 386-398, 2021 Aug.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-34297668
4.
New media for the promotion of self-regulated learning in higher education.
Psicothema;
22(2): 306-15, 2010 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20423637
5.
[Efficacy of the program "Testas's (mis)adventures" to promote the deep approach to learning]. / Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la promoción de un enfoque profundo de estudio.
Psicothema;
22(4): 828-34, 2010 Nov.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-21044520
6.
Effects of ADHD on Writing Composition Product and Process in School-Age Students.
J Atten Disord;
24(12): 1735-1745, 2020 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28490212
7.
Multimodal Protocol for Assessing Metacognition and Self-Regulation in Adults with Learning Difficulties.
J Vis Exp;
(163)2020 09 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33044455
8.
[Intellectual styles and academic achievement: a developmental perspective]. / Estilos intelectuales y rendimiento académico: una perspectiva evolutiva.
Psicothema;
21(4): 555-61, 2009 Nov.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-19861098
9.
Academic goals and learning quality in higher education students.
Span J Psychol;
12(1): 96-105, 2009 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19476223
10.
Impact of Family and Friends on Antisocial Adolescent Behavior: The Mediating Role of Impulsivity and Empathy.
Front Psychol;
10: 2071, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31551894
11.
The Influence of Self-Regulation Behaviors on University Students' Intentions of Persistance.
Front Psychol;
10: 2284, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31649596
12.
The Effect of Parental Control on Cyber-Victimization in Adolescence: The Mediating Role of Impulsivity and High-Risk Behaviors.
Front Psychol;
10: 1159, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31178790
13.
Self-regulated profiles and academic achievement.
Psicothema;
20(4): 724-31, 2008 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18940075
14.
Discovering learning processes using Inductive Miner: A case study with Learning Management Systems (LMSs).
Psicothema;
30(3): 322-329, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30009756
15.
Procrastinating Behavior in Computer-Based Learning Environments to Predict Performance: A Case Study in Moodle.
Front Psychol;
8: 1403, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28883801
16.
Psychometric Properties of Parental Burnout Assessment and Prevalence of Parental Burnout: A Person-Centered Approach / Propiedades psicométricas del Parental Burnout Assessment y prevalencia del burnout parental: un enfoque personal
Int. j. clin. health psychol. (Internet);
22(1): 1-9, jan.-apr. 2022. tab, ilus, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-203396
17.
Discovering learning processes using Inductive Miner: A case study with Learning Management Systems (LMSs) / Descubriendo procesos de aprendizaje aplicando Inductive Miner: un estudio de caso en Learning Management Systems (LMSs)
Psicothema (Oviedo);
30(3): 322-329, ago. 2018. tab, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-175901
18.
MeL: Modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning / MeL: a dynamic adaptive model of the learning process in eLearning
An. psicol;
32(1): 106-114, ene. 2016. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-148190
19.
Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format: results of a experience in higher education.
Psicothema;
23(2): 274-81, 2011 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21504681
20.
Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educación superior / Prediction of use self-regulation strategies in higher education
An. psicol;
29(3): 865-875, sept.-dic. 2013. ilus, tab
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-116929