Leadership through a gender lens: Disparities in Dental Research.

This study aimed to analyze the 100 most-cited papers in Dentistry, with a focus on female leadership in dental research. Papers were retrieved from the Web of Science Core Collection (WoS- CC) in the category 'Dentistry, Oral Surgery & Medicine'. Gender was assessed through WoS-CC, Scopus, ResearchGate, social media, institutional websites, and software that assigns gender according to first names (https://genderapi.io). Characteristics of authors in leadership roles were retrieved, such as affiliation, publication history, citations, H factor, and i500. The 100 most-cited papers in Dentistry were authored by 394 researchers, 326 (82.7%) men, and 68 (17.3%) women - there were 4.8 male authors for each female. Among the lead authors, there were 11.3 males for each female. Among female senior authors, there were 7 males for each female. Among lead/senior authors of the 100 most-cited papers (first and last authors, respectively), 18 were women. There was an increase in the participation of women in the top cited papers regardless of authorship role across the six decades, with a peak of two female authors in the first decade of the 21st century. For female authors in leadership roles, their publication history shows the time between their first and last papers in WoS-CC ranged from 4 to 42 years for lead authors and 1 to 39 years for senior authors. Women were found to be largely underrepresented as leaders of the 100 most-cited papers, highlighting pervasive gender inequalities in dental research publications.

Leadership through a gender lens: Disparities in Dental Research

Abstract This study aimed to analyze the 100 most-cited papers in Dentistry, with a focus on female leadership in dental research. Papers were retrieved from the Web of Science Core Collection (WoS- CC) in the category 'Dentistry, Oral Surgery & Medicine'. Gender was assessed through WoS-CC, Scopus, ResearchGate, social media, institutional websites, and software that assigns gender according to first names (https://genderapi.io). Characteristics of authors in leadership roles were retrieved, such as affiliation, publication history, citations, H factor, and i500. The 100 most-cited papers in Dentistry were authored by 394 researchers, 326 (82.7%) men, and 68 (17.3%) women - there were 4.8 male authors for each female. Among the lead authors, there were 11.3 males for each female. Among female senior authors, there were 7 males for each female. Among lead/senior authors of the 100 most-cited papers (first and last authors, respectively), 18 were women. There was an increase in the participation of women in the top cited papers regardless of authorship role across the six decades, with a peak of two female authors in the first decade of the 21st century. For female authors in leadership roles, their publication history shows the time between their first and last papers in WoS-CC ranged from 4 to 42 years for lead authors and 1 to 39 years for senior authors. Women were found to be largely underrepresented as leaders of the 100 most-cited papers, highlighting pervasive gender inequalities in dental research publications.

Resumo Objetivou-se analisar os 100 artigos mais citados em Odontologia, com foco na liderança feminina na pesquisa odontológica. Os artigos foram identificados utilizando-se a base de dados Web of Science Core Collection (WoS-CC) na categoria 'Dentistry, Oral Surgery & Medicine'. O gênero dos autores foi avaliado por meio do WoS-CC, Scopus, ResearchGate, mídias sociais, sites institucionais e um software que atribui gênero de acordo com o primeiro nome (https://genderapi.io). As características dos autores em papéis de liderança foram identificadas, como afiliação, histórico de publicação, número de citações, fator H e i500. Os 100 trabalhos mais citados em Odontologia foram de autoria de 394 pesquisadores, sendo 326 (82,7%) homens e 68 (17,3%) mulheres - foram 4,8 autores homens para cada mulher. Entre os primeiros autores, havia 11,3 homens para cada mulher. Entre os últimos autores, havia 7 homens para cada mulher. Entre os primeiros/últimos autores dos 100 artigos mais citados, 18 eram mulheres. Houve um aumento na participação de mulheres nos artigos mais citados, independentemente do papel da autoria ao longo das seis décadas, com um pico de duas autoras na primeira década do século XXI. Para autoras em papéis de liderança, seu histórico de publicação mostra que o tempo entre o primeiro e o último artigo no WoS-CC variou de 4 a 42 anos para primeiro autor principais e de 1 a 39 anos para último autor. Verificou-se que as mulheres estão sub-representadas como líderes dos 100 artigos mais citados, destacando-se desigualdades de gênero generalizadas nas publicações em pesquisa odontológica.

Malocclusion negatively impacted the oral health-related quality of life of children of low socioeconomic status / Maloclusão impactou negativamente a qualidade de vida relacionada à saúde bucal de crianças de baixo nível socioeconômico

Aim: This study assessed whether the presence of malocclusion had a negative impact on the oral health-related quality of life (OHRQoL) of eight to ten-year-old children of low socioeconomic status. Methods: A cross-sectional study was conducted with a total of 111 children, eight to ten years of age, randomly selected from public schools from Diamantina, MG, Brazil. The number of children was determined by a sample size calculation. Two calibrated examiners performed clinical oral examinations for the diagnosis of malocclusion, dental caries experience, and traumatic dental injuries following the Dental Aesthetic Index (DAI), the World Health Organization (WHO), and Andreasen's classification, respectively. The Brazilian version of the Child Perceptions Questionnaire (CPQ8-10) was applied to evaluate the OHRQoL. Descriptive and bivariate (p < 0.05) analyses were also performed. Results: Children had a mean age of 8.89 ± 0.82 years, of which 52.3% were female. The prevalence of malocclusion was 62.2%. Significant differences were found in emotional (p = 0.045) and social (p = 0.017) well-being subscale scores as well as in the total CPQ8-10 (p = 0.022) scores between children with and without malocclusion. Conclusion: The presence of malocclusion negatively impacted the OHRQoL of children aged eight to ten years of age of a low socioeconomic status.

Objetivo: Este estudo avaliou se a presença de maloclusão impactou negativamente a qualidade de vida relacionada à saúde bucal (QVRSB) de crianças de oito a dez anos de idade de baixo nível socioeconômico.Métodos: Um estudo transversal foi conduzido com um total de 111 crianças de oito a dez anos de idade selecionadas aleatoriamente em escolas públicas de Diamantina, Brasil. O número de crianças foi determinado por cálculo amostral. Dois examinadores calibrados realizaram exames clínicos bucais para o diagnóstico de maloclusão, experiência de cárie dentária e lesões dentárias traumáticas após o Índice de Estética Dental (DAI), Organização Mundial da Saúde (OMS) e classificação de Andreasen, respectivamente. A versão brasileira do Child Perceptions Questionnaire (CPQ8-10) foi aplicada para avaliar a QVRSB. Foram realizadas análises descritivas e bivariadas (p < 0,05). Resultados: As crianças tinham média de idade de 8,89 ± 0,82 anos, sendo 52,3% do sexo feminino. A prevalência de maloclusão foi de 62,2%. Foram encontradas diferenças significativas nos escores das subescalas de bem-estar emocional (p = 0,045) e social (p = 0,017), como também nos escores totais do CPQ8-10 (p = 0,022) entre crianças com e sem maloclusão. Conclusão: A presença de maloclusão impactou negativamente a QVRSB de crianças de oito a dez anos de idade de baixo nível socioeconômico.

Universidade, ciência, universitários: caracterização social e escolar dos estudantes de química da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil (1939-1968) / University, science, university, school and social characterization of the chemistry students of the Faculty of Philosophy, National University of Brazil (1939-1968)

No decorrer dos anos 30 do século XX, as universidades brasileiras surgiram com o objetivo de servir de espaço destinado ao desenvolvimento da ciência pura. A idéia central era criar um ambiente favorável à prática científica desvinculado das faculdades tradicionais,conhecidas pela sua formação de caráter utilitário. Para tanto, as faculdades de filosofia surgiram como o lócus destinado ao ensino e a prática das ciências se responsabilizando pelaformação de matemáticos, físicos, químicos, biólogos, sociólogos, historiadores, geógrafos e também de professores no interior das universidades. O objetivo dessa pesquisa foi verificar o papel social desenvolvido pelas faculdades de filosofia, considerando que esses novos espaços foram freqüentados por uma nova clientela, composta por estudantes oriundos dos setores médio-urbanos e por uma expressiva parcela de estudantes do sexo feminino. Foramexaminadas as condições institucionais de acesso ao ensino superior no Brasil após os anos 30 e o perfil da clientela universitária nos anos 1940, 1950 e 1960. Também foi analisado nesteperíodo, como se deu a elaboração do perfil social-econômico do estudante universitário por intermédio de estudos patrocinados pelo Ministério da Educação e Cultura. Finalmente,procurou-se caracterizar o perfil social e escolar, assim como as condições de acesso ao ensino superior dos estudantes do curso de Química da Faculdade Nacional de Filosofia daUniversidade do Brasil (FNFi), com base em análise quantitativa e qualitativa dasinformações contidas nas fichas escolares desses estudantes que freqüentaram a instituição entre os anos de 1939 a 1968.